Литва виділить майже €32 млн на підтримку освіти для українських біженців

Категорії

Світ Економіка Війна Технології Наука Авто Спорт Здоров'я Шоу-Бізнес Пізнавально Політика

Вінницькі Волинські Дніпровські Донецькі Житомирські Закарпатські Запорізькі Івано-Франківські Київські Кропивницькі Кримські Луганські Львівські Миколаївські Одеські Полтавські Рівненські Сумські Тернопільські Харківські Херсонські Хмельницькі Черкаські Чернігівські Чернівецькі

Погода

Київ

вологість:

тиск:

вітер:

Погода на 10 днів від sinoptik.ua

Литва виділить майже €32 млн на підтримку освіти для українських біженців

12 лютого 2025 р. 07:12

12 лютого 2025 р. 07:12

Уряд Литви ухвалив рішення спрямувати майже 32 мільйони євро на освіту українців, які прибули до країни через повномасштабне вторгнення. Про це повідомляє LRT.

Виділені гроші розподілять на два основні напрями:

€3 млн – на компенсацію вартості навчання та стипендії для українців у литовських вишах;
€28,7 млн – на навчання українських дітей у муніципальних і приватних школах за програмами дошкільної, передшкільної та загальної освіти.

Міністерство освіти, науки та спорту Литви спочатку планувало виділити на підтримку студентів €4,2 млн, але Міністерство фінансів скоригувало суму до 3 млн. Таку суму й затвердив уряд.

Гроші призначаються студентам, які вступили до університетів Литви у 2022-2023 роках та продовжують навчатися. Державне фінансування для випускників українських шкіл, які вступили до литовських вишів, припинилося з вересня 2024 року, але деякі університети покривають їхнє навчання власним коштом.

Відомо, що рішення про фінансування з 1 вересня ухвалять пізніше, коли буде відома точна кількість студентів.

Раніше ми писали, що український центр оцінювання якості освіти (УЦОЯО) представив переклад мінізвіту PISA-2022 «Формування фінансової грамотності учнівства: роль батьківства й соціально-економічних передумов». Дослідження показало, що 18% підлітків не досягли базового рівня фінансової грамотності , що означає їхню неспроможність застосовувати знання у реальних життєвих ситуаціях.

Дослідження виявило значний розрив у знаннях між підлітками з різним соціально-економічним статусом. Учні з благополучних сімей набрали в середньому на 87 балів більше, ніж їхні однолітки з менш забезпечених родин. Це перевищує один рівень кваліфікації (75 балів), що свідчить про нерівні стартові можливості у фінансовій освіті.