Експертка розповіла, яку роль можуть відіграти університети в розвитку областей України

07 червня 2025 р. 18:50

07 червня 2025 р. 18:50

Університети України більше не обмежуються лише освітньою функцією. Як показує досвід Європейського Союзу та нові практики в Україні, вони дедалі частіше стають платформами для цифрових трансформацій і розвитку підприємництва, вказує к ерівниця партнерств у стартап-акселераторі YEP Маргарита Чернишова у статті "Університет як цифровий хаб: нова роль у розвитку регіонів".

За її словами, нині українські заклади вищої освіти беруть участь у розвитку цифрових навичок, кібербезпеки, електронних сервісів. В Україні у минулому році обрали 12 консорціумів у межах Європейської програми "Цифрова Європа" для створення Європейських цифрових інноваційних хабів, де лідирують саме університети.  У цьому році вони вже почали діяти та відкрили ЗВО нові можливості для впливу на цифрову трансформацію своїх регіонів.

Авторка статті наводить приклад Київського національного економічного університету, який координує Win-Win EDIH. Це хаб, що зосереджує увагу на цифровій освіті, кібербезпеці та штучному інтелекті.

До мережі входять десятки закладів вищої освіти по всій території нашої країни. Зокрема, Запорізький та Чернігівський політехнічні університети, Сумський державний університет, Хмельницький національний університет, Чернівецький університет.

Чернишова вказує, що завдяки такому формату утворююється нова інфраструктура партнерства. Вона додає, що заклади вищої освіти можуть поєднувати свої ресурси та знання з конкретними запитами держсектору, бізнесу та громад.

"Університети дедалі частіше виступають платформами для довгострокової взаємодії — середовищами, де можна не лише отримати знання, а й разом із партнерами вирішувати прикладні виклики ", - наголошує експертка.

Разом з тим, Чернишова окреслює фактори, які стримують перетворення університетів на цифрові хаби.

Авторка статті пише, що перш за все — це відсутність чіткої державної стратегії підтримки університетів як цифрових хабів.

"Університетам бракує сталої підтримки: немає механізмів довгострокового інституційного супроводу, координації між відомствами чи ресурсів на розвиток регіональних екосистем. Багато що досі тримається на ініціативі окремих команд", - пояснює вона.

Чернишова вважає стримуючими факторами також недостатнє визнання ЗВО як потужних партнерів у процесі цифрових трансформацій громад та вигорання університетських команд через велике завантаження.

"Україні потрібна модель, у якій університети стають опорними точками регіонального розвитку — з чіткою роллю, підтримкою з боку держави й донорів, стабільним фінансуванням і довгостроковими зв’язками з бізнесом і громадами. Без цього неможливо забезпечити стале впровадження цифрових змін у регіонах", - наголошує авторка статті.

Раніше Маргарита Чернишова та засновник і СЕО у YEP Accelerator Андрій Заікін у статті "Українські університети можуть стати кузнею підприємців. Як це зробити?" писали, що дуже важливим для нашої країни є навчання студентів підприємницької діяльності, оскільки розвиток підприємництва може стримати відтік молодих людей з регіонів та мотивуватиме їх розвивати свої міста. Експерти назвали чотири причини, чому розвиток підприємницьких навичок у студентів є таким важливим.

Політика