Директорка УЦОЯО про результати НМТ: найгірше складають математику, а з історією, українською та англійською все добре

Категорії

Світ Економіка Війна Технології Наука Авто Спорт Здоров'я Шоу-Бізнес Пізнавально Політика

Вінницькі Волинські Дніпровські Донецькі Житомирські Закарпатські Запорізькі Івано-Франківські Київські Кропивницькі Кримські Луганські Львівські Миколаївські Одеські Полтавські Рівненські Сумські Тернопільські Харківські Херсонські Хмельницькі Черкаські Чернігівські Чернівецькі

Погода

Київ

вологість:

тиск:

вітер:

Погода на 10 днів від sinoptik.ua

Директорка УЦОЯО про результати НМТ: найгірше складають математику, а з історією, українською та англійською все добре

26 червня 2025 р. 17:52

26 червня 2025 р. 17:52

Основна сесія НМТ уже завершилася , учасники тестування починають отримувати результати для вступу у персональних кабінетах. За даними Українського центру оцінювання якості освіти, які в коментарі ZN.UA озвучила директорка Тетяна Вакуленко, на тестування у межах основної сесії НМТ зареєструвалися понад 312 тисяч учасників, а взяли участь у ній — понад 284 тисячі вступників.

Наразі в УЦОЯО триває опрацювання даних тестування, але вже сьогодні можна робити певні висновки на основі результатів 128,8 тисячі учасників. Так, майже всі вони долають порогові бали з української мови, історії, біології і географії.

Найбільше провалених тестів — з математики, 11,4% (14 686 учасників), на другому місці хімія, її не склали 5,5% (40 учасників). З англійської мови не подолали поріг "склав-не склав" 2,8% (1 377 учасників), з української мови — 0,3% (401 особа), з історії України — 0,15%(185 учасників).

Також менш як 1% учасників не склали тести з біології та географії — 0,06% (15 осіб) та 0,07% (21 особа) відповідно. З англійської не склали тест 2,81% (1 377 учасників). Вакуленко наголошує, що це лише проміжні дані , ще триває опрацювання результатів тестування.

Такий результат з математики, на її думку, пов'язаний з кількома причинами.

"По-перше, математику проходять абсолютно всі вступники, на відміну від предметів за вибором, тобто складають цей предмет і ті, хто свідомо вивчав математику в школі, і ті, хто почав підготовлення за декілька місяців до тестування. Крім того, математика – це той предмет, який, на мій погляд, найважче вивчати в такому нестабільному режимі в умовах тривог, обстрілів, з постійним перериванням занять та відсутністю в деяких регіонах змоги працювати очно, — відзначила спікерка. — Щодо хімії. Не варто говорити про значну частку тих, хто не склав, адже ці дані непоказові.

На жаль, цей предмет обирає найменше вступників, тож статистика дуже чутлива до кожного результату. Так, усього 722 особи проходили тестування з хімії в межах перших сесій оцінювання, не склали цей предмет усього 40 осіб".

Вакуленко також зауважила, що порівняно з минулими роками, значення порогового балу "склав-не склав" з усіх предметів не змінювалося. Вона підкреслила, що ще триває робота з оброблення даних тестувань регламентними комісіями при регіональних центрах оцінювання якості освіти, а також апеляційною комісією при Українському центрі оцінювання якості освіти. Остаточні результати стануть відомими пізніше.

Клінічний психолог і співзасновник інжинірингової школи Пилип Духлій у статті "Чому не варто «забивати» на математику у школі" пояснює, що відмова від математики в шкільні роки — помилка, яку потім важко виправити.