вологість:
тиск:
вітер:
Сім країн навчають 50% іноземних студентів, але кілька держав перехоплюють ініціативу: які саме
У світі є 7,3 млн студентів, які навчаються не у своїй рідній країні, а за кордоном. І половину з них приймають лише сім країн, хоча деякі інші починають перехоплювати ініціативу. Про це свідчать дані першого Глобального звіту ЮНЕСКО, які у своїй статті « Що відбувається з вищою освітою у світі і як Україні не програти битву за людський капітал » аналізує проректор Українського католицького університету Дмитро Шеренговський .
Зокрема, ще 2000 року студентів, які навчаються за кордоном за програмами академічної мобільності, було 2,1 млн, а 2023 року їх налічувалося вже 7,3 млн. Однак у звіті ЮНЕСКО йдеться про те, що це менш як 3% від їхньої загальної кількості у світі.
Та розподіл студентських потоків є нерівномірним, адже половина мобільних студентів навчається у семи країнах: США, Британії, Німеччині, Канаді, Австралії, Франції та Росії. Водночас у цьому контексті зростає роль Туреччини та Об’єднаних Арабських Еміратів, а в Латинській Америці виник тренд на внутрішньорегіональну мобільність із центром в Аргентині.
«Ще один тренд, який видно зі Звіту, — країни вже не просто конкурують за контрактні кошти іноземних студентів, вони змагаються за довгостроковий людський капітал і пропонують довший маршрут: освіта — дослідження — стажування — робота. І для самих студентів, і для держав важать не лише диплом і стипендія, а й визнання кваліфікацій та кар'єрні перспективи», — пише автор.
Він зауважує, що для України ця тема є досить проблемною та асиметричною. З одного боку, міжнародні партнери відкрили для українських студентів і науковців можливості для навчання, але з іншого — інтеграція в іноземний університет і ринок праці може зменшувати ймовірність повернення. Щоправда, Шеренговський додає, що український паспорт теж не гарантує роботу знань та вмінь людини на українську економіку.
«Тому міжнародність для українських університетів має перестати вимірюватися кількістю порожніх меморандумів. Спільний курс з університетом Індонезії, дослідницька група з Польщею чи подвійний магістерський диплом з Британією можуть дати міжнародний досвід без розриву зв'язку з Україною. Звісно, онлайн-навчання не замінить лабораторій і сильного дослідницького середовища, проте мета таких кроків не в обмеженні чи заміні виїзду, а в тому, щоб український університет залишався частиною професійної траєкторії людини незалежно від місця її проживання», — підсумував автор.
У травні 2024 року ЮНЕСКО оприлюднила перший Глобальний звіт про тенденції у вищій освіті, який охопив 146 країн та 10 основних напрямів. Виявилося, що, хоч за останні два десятиліття кількість студентів збільшилася майже втричі, понад 70% вступників так і не завершують навчання. Така статистика доводить, що стрімке зростання кількості вступників у світі не гарантує якості людського капіталу .
Джерело: zn.ua (Політика)
Новини рубріки
Національний банк прогнозує скорочення економіки України
06 листопада 2026 р. 13:39
За Ценова-Прайса внесли всю заставу — Схеми
06 листопада 2026 р. 13:38
Путін випробовує НАТО, все ближче наближається до 5 статті – Науседа
06 листопада 2026 р. 13:19