Врятувати себе і допомогти іншим: у вінницькому ліцеї №12 відкрили клас безпеки

16 грудня 2025 р. 15:57

16 грудня 2025 р. 15:57

Першими до занять безпеки долучилися учні 5–6 класів. Саме для них у закладі планують створити гурток, а самі школярі стануть амбасадорами безпеки у своєму ліцеї.

Як повідомляють на сайті Вінницької міської ради, оновлений освітній простір включає п’ять ключових тематичних зон: дотримання правил дорожнього руху, основи пожежної безпеки, правила поведінки у разі виявлення мін чи вибухонебезпечних предметів, надання першої домедичної допомоги, а також питання психологічної безпеки та підтримки ментального здоров’я.

Клас безпеки – це освітній осередок, де діти навчаються правилам безпечної поведінки в повсякденному житті: вдома, на вулиці, у громадських місцях і в школі. Тут говорять не лише про фізичні загрози, а й про те, як зберігати спокій, діяти без паніки та вчасно звертатися по допомогу.

«Сьогодні ми відкриваємо 29-й простір безпеки у закладах загальної середньої освіти нашої громади. Плануємо відкрити ще шість таких класів. Це надзвичайно важливо, адже діти мають знати ази безпечної поведінки, щоб уміти допомогти насамперед собі, а за потреби, і тим, хто опинився поруч, – розповідає директорка департаменту освіти Вінницької міської ради Оксана Яценко. – Ми вже переконалися, наскільки вирішальними можуть бути ці знання: під час надзвичайних ситуацій саме вони дозволяють швидко реагувати й рятувати людей. Сьогодні такі навички є не просто корисними, вони життєво необхідні. Ми живемо в умовах постійної небезпеки через війну, тому діти мають отримувати ці знання з раннього віку».

До занять долучилися хлопчики та дівчатка з 5–6-их класів. Саме для них у закладі планують створити гурток, а самі школярі стануть амбасадорами безпеки у своєму ліцеї.

На відкритті діти були об’єднанні в команди й по черзі відвідували усі локації. З учнями працювали фахівці: шкільні офіцери поліції, медична сестра, практичний психолог, працівники вибухонебезпечної служби та представники ДСНС.

«Усі заняття відбуваються інтерактивно. Сьогодні ми провели перше заняття гуртка, який офіційно розпочне роботу з другого семестру. Формат квесту дозволяє дітям не просто слухати, а діяти. Важливо, що кожну тему пояснюють фахівці своєї справи», – зазначає директорка ліцею №12 Олена Вітюк.

Безпека – у простих щоденних рішеннях, про які розповідають дітям інструктори:

Телефон заряджається – не кладеш під подушку.

Переходиш дорогу – витягаєш навушники.

Застряг у ліфті – не намагаєшся виходити самостійно, натискаєш кнопку виклику диспетчера або телефонуєш дорослим і чекаєш допомоги.

Діти навчаються діяти свідомо у надзвичайних ситуаціях, адже саме з таких простих знань формується уважне й відповідальне ставлення до власної безпеки.

«Нам показали, як правильно користуватися вогнегасником, і пояснили, що він потрібен тоді, коли пожежа тільки починається. Я запам’ятав, що треба направляти струмінь у нижню частину вогню і не панікувати. А якщо вогонь великий – краще відійти і кликати дорослих. Тепер я розумію, що вогнегасник – це не іграшка, а спосіб зупинити небезпеку», – розповідає учень ліцею №12 Максим Тарасюк.

Не менш важливою темою стала й безпека під час використання альтернативних джерел електроенергії, з якими багато родин стикаються в повсякденному житті.

«Нам пояснили, що генератор не можна вмикати в приміщенні або поруч з вікон, бо від виділяє небезпечні сполуки. Я запам’ятав, що до генератора не можна торкатися мокрими руками і що він має стояти тільки на дворі», – ділиться Назар Чмир.

Окремий блок занять присвятили першій домедичній допомозі – тим діям, які можуть бути вирішальними ще до приїзду швидкої.

«Я дізналася, що при опіках не можна мазати шкіру кремами чи олією. Треба одразу охолоджувати місце опіку прохолодною водою і звертатися до дорослих або медиків», – додає Карина Збрищак.

Збереження ментального здоров’я у класі безпеки – це теж форма екстреної допомоги. Дітей вчать розпізнавати власний стан, розуміти, що робити, коли стає тривожно або важко і знати до кого можна звернутися по підтримку.

«Психологічна допомога має дві сторони: що робити, коли комусь поруч погано і коли погано саме тобі. Для дітей важливо навчитися не замикатися в собі, а звертатися до дорослих, або людей, яким вони довіряють. Ми вчимо, що спочатку потрібно допомогти собі – і лише тоді ти зможеш допомогти іншому. Усвідомити, що тобі погано, і зрозуміти, що з цим потрібно щось робити, – це базові, але дуже важливі навички», – пояснює шкільний психолог Роман Мазур.

Клас безпеки у ліцеї №12 – це системна робота з формування вмінь, які справді рятують життя. Тут дітей навчають не боятися небезпечних ситуацій, а вчасно їх розпізнавати, діяти без паніки й піклуватися про себе та тих, хто поруч.

Фото: Вінницька міська рада

Вінницькі