У Луцькому педінституті обговорили готовність вчителів до інклюзії

Категорії

Світ Економіка Війна Технології Наука Авто Спорт Здоров'я Шоу-Бізнес Пізнавально Політика

Вінницькі Волинські Дніпровські Донецькі Житомирські Закарпатські Запорізькі Івано-Франківські Київські Кропивницькі Кримські Луганські Львівські Миколаївські Одеські Полтавські Рівненські Сумські Тернопільські Харківські Херсонські Хмельницькі Черкаські Чернігівські Чернівецькі

Погода

Київ

вологість:

тиск:

вітер:

Погода на 10 днів від sinoptik.ua

У Луцькому педінституті обговорили готовність вчителів до інклюзії

19 січня 2026 р. 10:34

19 січня 2026 р. 10:34

У Луцькому педагогічному інституті фахівці обговорювали одну з найактуальніших тем сучасної освіти — професійну готовність педагогів працювати в інклюзивних класах. У форматі круглого столу зустрілися представники вищої школи та педагоги-практики.

Про це йдеться у повідомленні навчального закладу.

Ректор інституту Петро Бойчук під час виступу наголосив: щоб інклюзія працювала не на папері, а в реальності, вкрай важлива партнерська взаємодія між вишем та базовими школами.

Своїм практичним досвідом ділилася команда Луцької гімназії №3. Директор закладу Володимир Пшибельський розповів про інклюзію з погляду менеджера: як стратегічно спланувати роботу школи та створити реальний безбар’єрний простір для учнів.

У свою чергу, заступниця директора Вікторія Крисюк зосередилася на методиці: як адаптувати навчальні плани під потреби конкретної дитини та які ресурси для цього використовувати.

Вчителі-практики підняли питання «м’яких навичок» інклюзії. Вони акцентували увагу на психолого-педагогічному супроводі та тому, як налагодити ефективну взаємодію між усіма дітьми в класі.

За підсумками зустрічі сторони домовилися про подальшу співпрацю, мета якої — підвищити компетентність педагогів і зробити навчання комфортним для кожного здобувача освіти.