ЕКСКЛЮЗИВ Чи варто відмінити НМТ з математики: думка досвідченої педагогині з Дніпра

30 червня 2026 р. 12:26

30 червня 2026 р. 12:26

Вчителька математики Ліцею інформаційних технологій Дніпровської міської ради Тетяна Постольник переконана, що відмова від тестування з цього предмета може мати негативні наслідки для всієї системи освіти. Вона знає, про що говорить, тому що багато років поспіль не тільки викладає цей предмет, але й готує учнів до тестування з нього. Про це вона розповіла виданню “Наше місто”.

Тетяна Постольник

–        Я думаю, що ця ініціатива навряд чи дійде до свого логічного завершення, але сам факт її обговорення вже викликає занепокоєння, – зазначає Тетяна Вільгельмівна.  – До роботи в Ліцеї інформаційних технологій я 15 років викладала у звичайній середній школі, тому бачила дуже різних учнів. На мою думку, скасування НМТ з математики стало б однією з найбільших помилок у сфері освіти. Математика потрібна не для того, щоб механічно пам’ятати формули чи значення логарифмів. Насамперед вона формує критичне та аналітичне мислення, яке необхідне представникам будь-якої професії. Саме ці навички допомагають людині знаходити оптимальні рішення, аналізувати інформацію та робити обґрунтовані висновки. Тому відмова від обов’язкового тестування з математики є, на мою думку, нерозумною та недоречною. Навіть в умовах війни, дистанційного навчання та постійних повітряних тривог ми повинні зберігати високі освітні стандарти.

За словами педагогині, поширена думка про те, що учні діляться на гуманітаріїв та математиків, не відповідає дійсності. Вона переконана, що більшість українських школярів здатні успішно опановувати математику за умови належної мотивації та системної роботи. Тетяна Постольник наголошує, що базові математичні знання необхідні кожному, хто планує продовжувати навчання або будувати професійну кар’єру в сучасному світі. Водночас вона визнає, що нинішній формат НМТ є складним для випускників, адже їм доводиться складати чотири предмети в один день. На її думку, удосконалення процедури тестування було б значно кориснішим кроком, ніж відмова від одного з ключових предметів.

–        Мені здається хибною сама постановка питання про те, що частина дітей нібито не здатна вивчати математику, – говорить Тетяна Постольник.  – Переважна більшість учнів можуть досягти успіху, якщо працюють системно й мають мотивацію. Якщо дитина втратила звичку до регулярного навчання ще в середніх класах, то проблеми справді накопичуються, але це не означає, що їх неможливо подолати. Водночас математика є важливою не лише для окремої людини, а й для розвитку держави. Ми бачимо, як сьогодні в Україні розвиваються інженерні напрямки, виробництво дронів та сучасні технології, і за цим стоять люди з міцною математичною підготовкою. Якщо ми будемо постійно знижувати вимоги, то неминуче знижуватиметься й загальний рівень розвитку суспільства. До того ж НМТ, як і свого часу ЗНО, забезпечує чесний та прозорий вступ до закладів вищої освіти. Тому я вважаю, що замість скасування математики варто шукати способи зробити процедуру тестування комфортнішою для дітей, наприклад, розділити складання предметів на кілька днів.

Фото Валерія Кравченка.

Нагадаємо, раніше ми писали про те, що маріуполець, який навчається у Дніпрі, вразив результатами НМТ.

Дніпровські