ЕКСКЛЮЗИВ Ремонт кабінетів, перевірка укриттів, енергонезалежність: як школи Дніпра готуються до навчального року

21 серпня 2026 р. 10:12

21 серпня 2026 р. 10:12

Напередодні нового навчального року в Дніпрі перевіряють та модернізують заклади освіти. Як саме це відбувається, дізнавалась журналістка видання «Наше місто».

Укриття  мають бути доступні всім

У першу чергу, дуже важливо усунути ті недоліки, на які вже звертали увагу дніпряни. Саме тому представники міської влади  перевіряють стан укриттів , доступ до них під час повітряної тривоги, а також підготовку навчальних приміщень до початку освітнього процесу.

Олена Яковенко

– Ми перевіряємо насамперед ті заклади освіти, щодо яких надходили звернення від містян, а також оцінюємо готовність закладів до нового навчального року, – розповідає Олена Яковенко, начальниця управління загальної середньої освіти департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради. – Особливу увагу приділяємо доступності укриттів, актуальності контактних телефонів чергових в укритті та умовам перебування в них людей під час повітряної тривоги. Водночас контролюємо санітарний стан приміщень і готовність закладів до навчання дітей в очному форматі.

Під час перевірки гімназії №133 Олена Яковенко переконалась, що раніше виявлені недоліки усунуті. Зокрема, відремонтований туалет в укритті, замінений неактуальний контактний номер телефону та забезпечений безперешкодний доступ до укриття для мешканців цього мікрорайону під час повітряної тривоги. Укриття обладнане місцями для сидіння, запасами питної й технічної води, а також ковдрами, аптечкою, шанцевим інструментом, вогнегасниками, Wi-Fi.

Також у закладі тривають поточний ремонт сантехнічного обладнання, перевірка вентиляції та інші планові роботи. Наразі ця гімназія у плановому режимі проводить підготовку до нового навчального року, щоб створити комфортні та безпечні умови для школярів.

Подібна перевірка відбулася також у гімназії №4. Вона підтвердила, що контактний номер телефону працює, а черговий під час повітряної тривоги відповідає на дзвінки та забезпечує доступ до укриття. Не викликав зауважень стан навчальних кабінетів, санвузлів, приміщень дошкільного підрозділу.

Є вільний доступ до укриття і в гімназії №74.   До того ж тут його розширили ще на 500 посадкових місць та облаштували додаткові входи.  В укритті є запас води, аптечка, ковдри, вогнегасники, Wi-Fi та достатня кількість місць для сидіння. Крім того, у гімназії вже завершили поточні ремонтні роботи, підготували навчальні кабінети, коридори  до початку навчального року.

Безбар’єрний простір для всіх без винятку

У ліцеях та гімназіях  Дніпра  напередодні нового навчального року особливу увагу приділяють  створенню безбар’єрного середовища для дітей з маломобільних груп. Роботи проводяться за підтримки міської програми модернізації освітніх закладів.  Спеціалістка  відділу матеріально-технічного забезпечення департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради Анастасія Соколенко розповіла, що одним із об’єктів, де вже завершили ремонт, став ліцей №130.

Анастасія Соколенко

–        У будівлі ліцею №130 було повністю оновлено вхідну групу, – пояснює Анастасія Соколенко. –  Тут облаштували новий ганок, який облицювали плиткою, встановили сучасний багатофункціональний підйомник для маломобільних груп населення відповідно до державних будівельних норм. Також замінили вхідні двері на металопластикові, виконали ремонт центрального холу, змонтували сучасну підвісну стелю типу “Армстронг”. Такі роботи ми розпочали ще у 2025 році. Станом на сьогодні вони вже виконуються на 50 об’єктах по всьому місту. Наше головне завдання — зробити навчальні заклади сучасними, безпечними та доступними для всіх дітей.

Одним із ключових напрямів підготовки до нового навчального року залишається забезпечення інклюзивності. У міській раді зазначають, що дедалі більше дітей з особливими освітніми потребами навчаються у звичайних школах, тому заклади повинні відповідати сучасним вимогам доступності. Саме тому під час ремонтів передбачають встановлення спеціальних підйомників, облаштування безпечних входів та оновлення внутрішніх приміщень.

За аналогічним принципом тривають роботи й в інших навчальних закладах міста. Зокрема, масштабне оновлення виконали у дніпровській гімназії №51.

–        На території гімназії №51 також виконано комплекс будівельних робіт, – розповідає Анастасія Соколенко.  – Тут облаштували новий ганок, використавши зносостійку та протиковзку плитку, встановили підйомник для маломобільних груп населення, а також оновили центральний хол закладу. Також змонтована підвісна стеля “Армстронг”, встановлені нові металопластикові перегородки, які відповідають вимогам щодо теплової ізоляції будівель, а ще –  сучасні енергоефективні світильники.

Подібні рішення дозволяють зробити шкільний простір більш комфортним, безпечним і доступним для всіх учасників освітнього процесу. Роботи виконуються відповідно до чинних державних будівельних норм.

Сонячні панелі дозволять тренуватись без перерв

У школах і спортивних установах міста активно встановлюють сонячні панелі, які мають забезпечити безперервність навчального та тренувального процесів у разі відключень світла.   Одним із таких закладів стала спортивна школа олімпійського резерву з легкої атлетики №3. Тут встановили сонячну електростанцію потужністю 20 кВт. За словами начальника управління спорту департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради Олександра Осипова , система має підтримувати роботу основних приміщень у періоди відсутності електроенергії та допомогти не переривати тренування спортсменів.

Олександр Осипов

—   Насамперед це важливо для адміністративної та поточної роботи, але не менш важливо зберегти повноцінний навчально-тренувальний процес, – впевнений Олександр Осипов.  – Великий зал і манеж зможуть працювати приблизно три-чотири години без централізованого електропостачання. У цій школі займаються понад 500 дітей, тому стабільне електроживлення безпосередньо впливає на можливість спортсменів і тренерів продовжувати підготовку до змагань. Сонячні панелі цього року встановлюємо також в інших спортивних закладах міста, щоб забезпечити їхню роботу в умовах можливих відключень. Там, де встановити сонячні станції технічно неможливо, будуть використовувати джерела безперебійного живлення потужністю близько 8–10 кВт.

Сонячні панелі вже встановили на семи об’єктах — шести спортивних школах та одній базі олімпійської підготовки. Зокрема, обладнання отримали спортивна школа №5 — баскетбольна школа олімпійського резерву, №6 — школа олімпійського резерву з дзюдо та фехтування, а також комплексна спортивна школа №7, де розвивають близько семи олімпійських та неолімпійських видів спорту. До цього переліку також увійшла спортивна школа №8, де розвивають водні та веслувальні види спорту. Сонячні панелі встановили і на Водно-спортивному комбінаті, де розміщені три спортивні школи. Це школа водних та веслувальних видів спорту, школа воднолижного спорту та база олімпійської і паралімпійської підготовки. Нині встановлене обладнання проходить тестування та запуск. Енергетична стійкість особливо важлива восени та взимку, коли тренування проходять у приміщеннях і манежі.

Мистецькі школи стають енергонезалежними

Сонячними панелями оснащують не лише спортивні заклади. Відповідне обладнання з’явилося і в Дніпровській школі української культури та мистецтв імені Олеся Гончара. Тут навчаються 475 дітей, які займаються хореографією, живописом та різними музичними напрямами. Заклад також проводить заняття для дітей молодшого віку та дорослих.

Олена Гамова

— Цього року ми отримали дуже важливе оновлення, і особливо тішимося ним у час, коли вся країна стикається з енергетичними викликами, – зазначає Олена Гамова, заступниця директора з навчально-виховної роботи  Дніпровської школи української культури та мистецтв ім. Олеся Гончара. –  У новий 2026–2027 навчальний рік ми заходимо з впевненістю, що зможемо не переривати навчальний процес і створювати для дітей світлі, теплі та затишні умови. Завдяки новому обладнанню школа стала сучаснішою, економнішою та екологічнішою. Ми дуже вдячні міській раді, департаменту гуманітарної політики та управлінню культури за ці оновлення. Окрім сонячних панелей, у нас замінили частину вікон та оновили стелі, тому простір став ще комфортнішим.  Завдяки цьому ми продовжуємо працювати та розвиватися, незважаючи на складнощі воєнного часу.

У закладі зазначають, що нова система має працювати автоматично. Для працівників це означає, що під час зникнення централізованого електропостачання не потрібно щоразу вручну перемикати обладнання. Докладніше про технічні можливості системи розповіла заступниця директора Дніпровської школи української культури та мистецтв ім. Олеся Гончара Тетяна Половинець. За її словами, сонячна станція має не лише підтримувати роботу закладу під час аварійних ситуацій, а й допомагати економити електроенергію у звичайному режимі.

Тетяна Половинець

— У нашій школі встановили сонячні панелі загальною потужністю 20 кВт, – розповідає Тетяна Половинець.  – Система має чотири акумулятори та розподільну станцію, яка працює в автоматичному режимі. Коли централізоване електропостачання зникає, обладнання автоматично переходить на резервне живлення, тому працівникам не потрібно втручатися в цей процес. Загалом встановили 39 сонячних панелей, і вони вже допомагають нам економити електроенергію. За допомогою станції ми вже заощадили близько 100 кВт електроенергії. У разі аварійних відключень школа зможе продовжувати роботу комп’ютерів, системи сигналізації та освітлення. Це особливо важливо для безпеки дітей і можливості організувати їхню евакуацію за потреби.

Таким чином, сонячні електростанції у дніпровських закладах освіти виконують одразу кілька завдань. Вони допомагають зменшити залежність установ від централізованої мережі, створюють резерв на випадок аварійних відключень та дають можливість продовжувати навчання і тренування. Для спортивних шкіл це означає можливість не переривати підготовку юних спортсменів, а для мистецьких закладів — зберігати звичний ритм занять. Водночас у тих закладах, де технічні умови не дозволяють встановити сонячні панелі, планують використовувати потужні джерела безперебійного живлення. У такий спосіб місто прагне забезпечити освітні заклади альтернативними джерелами електроенергії та підготувати їх до можливих викликів нового навчального року.

Фото Володимира Федорищева та Дніпровської міської ради.

Нагадаємо, раніше ми писали про те, що у Дніпрі оновлюються дитячі садки.

Дніпровські