вологість:
тиск:
вітер:
Зміни для школярів 5-9 класів: у МОН спростили ведення журналів і оцінювання
22 серпня 2026 р. 17:09
22 серпня 2026 р. 17:09
Для учнів 5-9 класів зміниться підхід до фіксації оцінок у класних журналах: тепер за семестр з кожного предмета виставлятиметься одна підсумкова оцінка, а вчителям більше не обов’язково позначати групи результатів біля кожного бала. При цьому самі принципи оцінювання учнів залишаються чинними. Про це повідомив міністр освіти і науки Андрій Бутенко.
Раніше поруч із кожною оцінкою вчителям потрібно було вказувати, до якої групи результатів вона належить. Через це наприкінці семестру з одного предмета в журналі могло з’являтися одразу кілька оцінок замість однієї підсумкової.
За словами Бутенка, такий порядок діяв у школах останні роки, однак на практиці фіксація груп результатів створювала для вчителів додаткове навантаження, про складність якого вони неодноразово говорили.
Спрощення ведення журналів не означає скасування груп результатів чи зміну самого підходу до оцінювання учнів. Державний стандарт базової середньої освіти НУШ залишається чинним, так само як і групи результатів, передбачені стандартом і навчальними програмами.
Учителі й надалі оцінюватимуть досягнення учнів відповідно до визначених стандартом результатів навчання. Компетентнісний підхід залишається основою оцінювання, а формувальне оцінювання зберігається у повному обсязі.
Водночас педагог самостійно визначатиме, скільки і коли виставляти оцінок та якими способами перевіряти результати навчання. Якщо індексування за групами результатів залишається для конкретного вчителя зручним робочим інструментом, він і надалі може ним користуватися.
«Все, що визначає якість навчання в класі, залишається за вчителем», — наголосив міністр.
Бутенко звернув увагу на значне навантаження, яке сьогодні мають педагоги. Йдеться не лише про проведення уроків і перевірку робіт, а й про підготовку до наступного дня, спілкування з батьками та роботу з дітьми, які мають прогалини в знаннях після дистанційного навчання й переїздів.
До цього додаються заняття в укриттях під час повітряних тривог і повернення до навчання після відбою. На цьому тлі вчителі також витрачають чимало часу на ведення журналів, підготовку звітів та довідок — тому в МОН вважають за важливе спрощувати процедури, які забирають у педагогів позаробочий час.
«Вважаю, що особистий час має бути присвячений насамперед відновленню та спілкуванню з близькими та родиною», — пояснив Бутенко.
Раніше очільник МОН заявляв про можливий перегляд формату національного мультипредметного тесту. Серед обговорюваних змін — більша гнучкість тестування, можливість перездачі та зменшення стресу для вступників, зокрема проведення тестів в укриттях.
Нагадаємо, раніше ми писали: Герої у білих халатах: як у Дніпрі працює екстрена медична допомога під час війни .
Цілодобово рятують життя з вірою у Перемогу: як у війну працює лікарня швидкої допомоги Дніпра .
Джерело: nashemisto.dp.ua
Новини рубріки
Дніпрянам нагадали про терміни передачі показань лічильників води
22 серпня 2026 р. 16:15
У Дніпрі надають щорічну матеріальну допомогу на оздоровлення та підготовку до навчання
22 серпня 2026 р. 16:10
