вологість:
тиск:
вітер:
Чому гончарство?
Особливо теперішній стиль життя повністю не задовольняє потреби дитини в русі та ручній роботі. Тому, в першу чергу, ми бачимо роботу в студії не ліпленням конкретних керамічних іграшок чи предметів, а в якомусь сенсі процесом ліплення нового покоління, яке в природних умовах, з природним матеріалом вчиться пізнавати і вчиться вчитися.
А самі керамічні вироби в результаті ми бачимо як відбитки певних моментів нашої історії чи окремої історії кожної дитини.
Діти працюють індивідуально, проте й разом можуть обʼєднуватися в спільні проєкти. Скажімо, з останнього – це “Мій маленький сад” від 2-класників. В ньому дитина ліпила свій символічний клаптик землі, саджаючи там дерева, кущі й квіти. Потім ці “землі” обʼєднувалися в один великий сад, в якому учні вчилися розуміти, що кожен сусід однаково важливий та унікальний. А “вирощений” сад – це синергія спільноти.
Джерело: radowell-lyceum.org.uaНовини рубріки
Пишаємось нашою спортсменкою-землячкою, Чемпіонкою Світу з пара-армреслінгу Мартою Осіпчук!
16 вересня 2024 р. 20:46
«Картопля єднає» у Звягелі: спільнота, традиції та підтримка Захисників
16 вересня 2024 р. 20:42
Негода в Романівській та Миропільській громадах спричинила перебої з електропостачанням
16 вересня 2024 р. 20:29