Безопасность очного обучения в прифронтовых общинах Запорожья, Днепра: проблема «последней мили» в Беленьком, Комышувахе, Балабино (фото, видео, статистика)

04 листопада 2025 р. 09:24

04 листопада 2025 р. 09:24

Что страшнее: пропустить школу или не доехать до нее живым? Это ежедневный вопрос для детей и родителей в прифронтовых общинах Запорожья: Беленьком, Комышувахе, Балабино.

Там, где образование – сознательная цель России, журналисты «РИА Пивдень» вместе с «Вести Приднепровья» исследовали безопасность обучения в общинах Запорожской, Днепропетровской областей и во Львове.

С начала полномасштабного вторжения проблема образовательных потерь в Украине приобрела системный характер. Международное исследование PISA-2022 показало: украинские ученики отстают от сверстников на 1,5–2,5 года.

Это следствие длительного дистанционного обучения из-за пандемии и полномасштабной войны. Как отметил глава представительства ЮНИСЕФ в Украине Мунир Мамедзаде:

«Война влияет на успеваемость и ментальное здоровье школьников в Украине и оставляет шрамы, которые еще долго будут ощущаться».

Образование под землей – решение?

В ответ на вызовы, МОН Украины реализует комплексную политику «Школа офлайн» . В рамках этой программы государство выделило 7,5 млрд грн в 2024 году на обустройство подземных школ и укрытий, стремясь вернуть детей к очному, безопасному обучению. Еще 6,2 млрд грн было выделено в 2025 году.

И это удалось! Не так ли? За 2025 год к очному обучению вернулись не менее 100 тысяч детей. Окончательное количество учеников, перешедших с дистанционного обучения в школы, может достигать 150 тысяч. Такую статистику приводит заместитель министра образования и науки Надежда Кузьмичева, передает Укринформ .

Большинство из тех, кто учится дистанционно, – это украинские дети, которые находятся за границей, на оккупированных территориях или в прифронтовых регионах. Где наладить очное обучение – невозможно. Но в Запорожье подземные школы открывают в населенных пунктах даже в 20 км от линии фронта.

Запорожье – лидер, но с нюансами

Запорожская область стала лидером в строительстве подземных школ. За два года в области их построили 13. А до конца 2025 года в области планируют открыть в общей сложности 24 подземные школы, которые смогут принять не менее 13 тысяч учеников.

Всего в городе и регионе 132 школы работают очно, используя оборудованные укрытия. Очным форматом в городе охвачено около 60 тысяч учеников. Инфографика РИА Пивдень.

Власти региона даже связывают открытие подземных школ с возвращением семей в прифронтовое Запорожье. По словам и.о. городского головы Регины Харченко, возобновление очного формата позволило вернуть в область 2 тысячи детей из-за границы.

Противорадиационные укрытия: углублены на 7-8 метров, оборудованы вентиляцией и спецоборудованием, поэтому позволяют непрерывно находиться в убежище не менее двух суток в случае обстрелов и блэкаутов.

Из подземных школ и укрытий ученики могут учиться, не отвлекаясь на воздушные тревоги и даже обстрелы. Есть примеры, когда ученики, которые учились очно из укрытия, даже не слышали взрывов во время ракетных ударов поблизости. В то время как дети на дистанционном обучении, к сожалению, пострадали .

Однако не обошлось и без вопросов к реализации. В Запорожье продолжаются расследования:

• Общественный контроль госзакупок Dozorro сообщает о завышении в сметах при строительстве подземных школ почти на 58 млн грн.
• Журналисты Запорожского центра расследований поднимают также проблемы не ввода их в эксплуатацию, когда школы уже фактически используются.
• Бюро экономической безопасности Украины также заинтересовалось: орган проверяет сметы подземных школ на возможные завышения, о чем пишет ЗЦР.
• В настоящее время исполняющего обязанности начальника Департамента образования Виталия Лысенко судят за подозрение в растрате на когенерационных установках для школ.

Общественость же выражает свои замечания относительно целесообразности строительства подземных школ в прифронтовых населенных пунктах.

Открытые в Беленьком, Комышувахе, Балабино подземные школы всего в 20 км от линии фронта – самое безопасное место во всей общине. Но нерешенным остается вопрос: как до них доехать в населенных пунктах, где рашисты охотятся за машинами с fpv-дронами? И кто будет нести ответственность, если – не дай бог – с детьми что-то случится по дороге на школьных автобусах?

Беленькое: сокровище под землей, риск по дороге

Одним из самых амбициозных проектов стал лицей «Лидер» в селе Беленькое, расположенном всего в 20 км от линии фронта.

Строительство началось в мае 2024 года. Амбициозный план – построить школу за полгода. Но линия фронта сместилась, а село оказалось под постоянными обстрелами. Строительство затянулось более чем на год.

Но 1 сентября подземную школу торжественно открывают. Ученики и родители на празднике первого звонка называли новую школу «сокровищем»:

«Здесь мы можем учиться в безопасности и знать, что нам ничего не угрожает, никаких прилетов в нашем селе», – рассказала Евгения, ученица 11 класса, добавив: «Почти каждый день. Даже каждый день прилетает. Поэтому эта школа для нас просто сокровище».

Одиннадцатиклассница Евгения жалеет, что школу открыли только сейчас – в ее последний год обучения. Ученица убеждена, что для детей это не только знания, но и необходимая социализация:

«Я надеюсь, мы здесь будем учиться каждый день, хоть и мой последний год, потому что я 11 класс. И получать знания, которые не получили за эти последние годы во время коронавируса и полномасштабного вторжения».

Родители также впечатлены масштабами и оснащением. Екатерина, мама учеников Биленковского лицея, водит в школу уже 4 ребенка:

«Честно говоря, положительные [впечатления]. Ожидала, может, будет страшнее, очень положительные впечатления. Я удивлена масштабами обстановки».

Главный парадокс: дорога под прицелом

Однако это самое безопасное сооружение в общине расположено рядом со смертельно опасными маршрутами. Село ежедневно атакуют FPV-дроны и артиллерия.

«Самая большая проблема для нас – это не пребывание в школе, а именно добраться до школы, доехать до школы. Потому что много дронов над головой...

И мы видим: родители готовы, с удовольствием идут в школу, только очень опасно ехать у нас в Беленькое. Очень опасно на участке от Марьевки до Беленького», – отметила Наталья Емец, директор Беленковского лицея «Лидер».

Подземная школа рассчитана на 500 детей из трех сел Биленковской общины. Соответственно, детей из отдаленных населенных пунктов нужно подвозить. Для этого учреждения выделили два школьных автобуса.

Как защитить школьные автобусы от атаки FPV-дронов и артиллерии? Глава ЗОВА Иван Федоров рассказывает, что покрытие дороги, по которой будут ехать дети, антидроновыми сетками в Беленьком – сейчас не в приоритете. Вместо этого предлагали оборудовать школьные автобусы системами РЭБ.

«Сегодня у нас на территории запланировано покрытие 24 км антидронной дороги... Есть ли Беленьковская община в приоритете? Нет, нет. Потому что сначала мы должны запустить основные военные артерии, основную военную логистику. Это приоритет», – пояснил Иван Федоров, председатель ЗОВА.

Что касается РЭБ на автобусах, Иван Федоров отмечал, что это «также сделаем», но на государственном уровне этот вопрос был опровергнут. Надежда Кузьмичева, заместитель министра образования и науки Украины, заявила , что дооборудовать транспорт, чтобы он защищал на ходу, технически невозможно:

«Откровенно и честно автобусы дооборудовать никакими средствами, которые бы обезопасили его на ходу от обстрелов, невозможно. Но есть правила в подвозе и соответственно маршруты подвоза. Это же не просто как захотел водитель, так и поехал. Те автобусы безусловно согласовываются с соответствующими структурами Министерства внутренних дел».

На сегодняшний день, через два месяца после открытия школы, вопрос транспортировки детей в Беленьком так и остается открытым. Председатель ЗОВА Иван Федоров публично признал , что логистику подвоза детей не наладили, и процесс «пока в работе».

Проблема не ограничивается только Беленьким. Вопрос транспортировки детей также остается открытым в Балабино и Комышувахе, расположенных менее чем в 20 км от линии фронта.

Ближайшая подземная школа к линии фронта в Комышуваше

Наиболее резонансным некоторое время был вопрос целесообразности открытия подземной школы в Комышуваше , всего в 17 км от линии фронта.

Строительство ПРУ стартовало в сентябре 2024 года. Школу глубиной 8 м планировали построить на месте разрушенной гимназии «Джерело». Именно сюда в 2023 году попали две ракеты.

Но строительство приостановили на два месяца из-за споров о целесообразности инвестиций в прифронтовой поселок. Сообщество сомневалось в безопасности и эффективности вложения 109 млн грн государственного бюджета так близко к линии соприкосновения, когда риски уничтожения новостройки оставались высокими.

Однако часть родительского сообщества Комышувахи настояла на возобновлении работ . Родители и учителя написали два обращения к председателю ЗОВА. Елена Залозная, мама старшеклассника, подтвердила ключевую роль родителей в этом процессе:

«Родительское сообщество настояло. Я подписывала обращение, у нас собирали подписи родителей. Я была за школу... Детям нужно общение, детям нужна школа уже сейчас. И мы очень рады, что школа у нас открылась».

Светлана, мама пятиклассника Тимура, рассказала о настроениях среди родителей, присутствовавших на открытии подземной школы:

«У нас действительно опасно находиться на территории. Но все же для нас очень важно, чтобы дети приобретали знания, получали образование, как и все ученики на территории Украины».

До открытия подземной школы дети из Комышувахи могли ездить в соседнее Балабино, где ранее в феврале 2025 года открыли ПРУ. Глава общины уже тогда отмечал проблему транспортировки детей школьными автобусами из-за угрозы дронов.

В феврале 2025 года строительство подземной школы в Комышуваше возобновили, а уже в октябре 2025 года – торжественно открыли. В поселке, где проживает около 9 тысяч человек, среди которых более 700 детей, не осталось ни одного уцелевшего учебного заведения. Две школы разрушены, а детский сад поврежден.

Поэтому на базе противорадиационного укрытия – самого глубокого и безопасного места в общине, уже организовали работу:

• школы «Джерело»;
• детского сада «Казка»;
• кружков от Дома творчества;
• психологической помощи от волонтерских организаций.

Главный вызов школи в Комышувахе: проблема «последней мили»

Несмотря на радость открытия, перед общиной Комышувахи стоит серьезный вызов: безопасная транспортировка учеников. В школе планируют привлечь к обучению около 700 детей, подвозя их из соседних сел.

Председатель ЗОВА Иван Федоров на брифинге выразил сомнения в целесообразности централизованного транспорта:

«На территории Комышувахи есть большое количество родителей, которые сами будут водить детей в школу. Поэтому я не уверен, что там будет организован централизованный подвоз детей. Нужно будет провести встречу с родителями и главой общины. Кроме того, там уже начали строить антидроновые туннели для защиты логистики».

Сейчас большинство родителей, таких как Светлана, доставляют детей на собственном транспорте. Она подтверждает опасность:

«Да, конечно, есть страх, потому что обстрелы здесь бывают всегда. Своей машиной [будем доставлять]... У нас на территории Комышуваской общины строятся антидроновые сетки по главным дорогам, а по таким улицам их пока нет».

Учительница Виктория Бисоцкая признает сложность, но подчеркивает, что желание учиться преобладает:

«Мы пешком, как-то [доберёмся]. Знаю, у нас есть дети из сел, там безусловно будет подвоз. [...] Так если увидим дрон, то хоть можно отскочить, а с автобуса ты куда денешься... Ну это мое мнение».

Елена Казаникова, и.о. директора Департамента образования и науки ЗОДА, заверила, что разрабатываются алгоритмы безопасного подвоза, и ответила о том, кто будет нести ответственность, если со школьным автобусом что-то случится:

«Это такой вопрос не совсем ко мне. Есть разработанные определенные алгоритмы, как двигаться, как этого придерживаться. И, соответственно, будем знать, что ну если водитель был не прав – то соответственно водитель... Но дети же всегда ездят с сопровождением, они самостоятельно не перемещаются. Это будет школьный автобус [подвозить]».

Сохранение образования в Комышуваше стало личной миссией для родителей, которые отстояли строительство, несмотря на общественный резонанс и риски. Истории с открытием ближайшей подземной школы и решением вопроса подвоза в Комышуваше – читайте в полном материале.

Школьные автобусы для общин

И хотя подземные школы в Запорожье теоретически решили проблемы качества обучения, проблема дороги к этим школам остается открытой. Для подвоза детей в прифронтовые общины выделяются школьные автобусы.

По словам заместителя министра образования и науки Надежды Кузьмичевой:

• в 2025 году Запорожская область приобрела уже 26 транспортных средств для школьников за средства госсубвенции: от государства получили – 24, еще 2 за средства международных партнеров.
• в 2026 году на школьные автобусы для всей Украины планируют выделить 2 млрд грн из государственного бюджета.

Однако это примечательные автобусы. Часть из них – инклюзивные и подходят для транспортировки детей с инвалидностью. Но дополнительно оборудовать их для защиты еще и от дронов в прифронтовых общинах – сейчас, по словам Надежды Кузьмичевой, невозможно.

Среди решений, которые предлагаются сейчас:

• оборудовать РЭБами места стоянок;
• создание антидроновых туннелей на главных артериях логистики дороги (не на всех).

Днепропетровщина: обучение под землей в общинах

В соседнем с Запорожьем Днепре продолжается строительство первой подземной школы на базе гимназии №118. Новое учебное заведение рассчитано на 500 человек одновременно и заглублено на 4,5 метра.

• Строительство начали в мае 2024 года.
• Из-за смены подрядчика и корректировки проекта, завершение работы, обещанное к концу октября 2025 года, еще не состоялось.

Параллельно строят еще две подземные школы: на базе гимназии №29 и лицея №121. Но пока подземные школы строятся, ученики в Днепре занимаются очно из укрытий.

«Почти 86% учреждений среднего образования в регионе уже имеют убежища. В этом году обустроили 8 защитных сооружений. Еще по почти 40 объектам работа продолжается.

Кроме того, мы должны перенимать опыт других областей и создавать «подземные школы». Практикуют проведение занятий в укрытиях во время воздушной тревоги и в Днепропетровской области», — рассказала директор департамента образования и науки Днепропетровской ОГА Ольга Лозовая.

Даже в прифронтовых районах Днепропетровской области школы работают очно. Как работают укрытия Троицкой, Покровской и Любимовской общин – узнавали журналисты из «Вести Приднепровья».

Например, в относительно безопасной Раевской ОТГ Синельниковского района Новоалександровский лицей работает очно еще с 1 сентября 2022 года. Это стало возможным благодаря финансовой поддержке ЮНИСЕФ.

Убежище полностью оборудовано для уроков: там есть одноместные парты, доски, беспроводной Интернет, а ученики обеспечены планшетами.

В Подгородненской громаде образовательный процесс организован в смешанном формате. Существующее укрытие, рассчитанное на 650 человек, начало работать в марте 2024 года.

Однако, поскольку фактическая численность учащихся составляет 918 человек, приходится сочетать очное и дистанционное обучение. Громада планирует открыть еще одно укрытие до 1 сентября 2025 года. В селе Вольное уже разработали проект нового убежища и активно ищут финансирование. Все обустроенные объекты успешно прошли проверку ГСЧС.

Психологическая устойчивость: спокойствие в убежище

Очная форма обучения важна не только для знаний, но и для полноценной социализации и психологической поддержки детей. Как отмечает ученица 11-го класса Валерия Махник:

«Мне нравится живое общение с людьми, очное обучение. Так и материал усваивается лучше... Кроме того, онлайн-уроки не заменят ту спокойную школьную атмосферу, которую мы всегда любили».

Классный руководитель Татьяна Новицкая из Губининского лицея объясняет, как поддерживают атмосферу во время тревог:

«Как только прозвучит сигнал воздушной тревоги, дети и учителя быстро спускаются в укрытие и продолжают учебный процесс. Благодаря тому, что обучение не прерывается, удается поддерживать спокойную атмосферу среди учеников».

Психолог из Днепра Елена Шостак подчеркивает: помочь ребенку, который испытывает страх или беспокойство в укрытии, может только взрослый — своим спокойствием, четкой инструкцией и продолжением учебного процесса, что снижает уровень стресса.

Психологический аспект: почему очное обучение в приоритете

Почему родители и дети выбирают очное обучение в прифронтовых общинах даже в условиях опасности. Почему готовы отвозить детей под дронами и ракетами в школы?

Как объясняет психолог Центра социальных служб для семьи, детей и молодежи ММР ЗО  Артем Головачев, ключевую роль играет критическая потребность в социализации, которую не может обеспечить дистанционное обучение.

По его словам, длительная изоляция и онлайн-формат приводят к:

• потере коммуникативных навыков;
• трудностей с эмоциональным чтением;
• роста конфликтности среди детей, особенно младшего возраста.

Кроме того, очная школа обеспечивает необходимую стабильность графика, физическую активность и снимает с родителей функцию постоянного контроля за учебным процессом. Артем Головачев отмечает:

«Конечно, эти навыки не были сформированы. А школа – один из тех элементов, который может сформировать вот эти коммуникативные навыки. Сформировать эмпатию, понимать, что чувствует человек. Если я общаюсь с экраном, я не вижу эмоций, с кем общаюсь. Я могу с ним переписываться, отправлять эмодзи, смайлики и так далее, но увидеть эти эмоции – нет.

И конечно, когда я встречаюсь вживую, я не могу прочитать [эти эмоции], и меня так же не могут прочитать и понять: что со мной происходит и что я сейчас чувствую. Это один из тех элементов, почему выбирают школу».

К тому же, кандидат психологических наук отмечает, что родители могут выбирать формат очной школы «по привычке» – ведь учиться так было принято в их детстве и это более привычно.

Переезд ради безопасности и образования

Безопасность детей и качество обучения – приоритет для родителей, как отмечает психолог Артем Головачев. Поэтому все чаще родители переезжают в условно безопасные регионы и ищут очные учебные заведения там.

Для многих семей из прифронтовых и оккупированных регионов, в частности из Мелитополя, Львов стал тем местом, где дети могут не только продолжить обучение, но и вернуть ощущение детства.

Влада, ученица 5 класса львовской школы №62, переехала из Мелитополя вместе с семьей еще в 2022 году. Она говорит, что в новой школе ей комфортно и интересно:

«Я учусь в 62 школе, и мне очень нравится. Больше всего – то, что у нас сейчас ремонтируются все классы. У нас стоят шкафчики, как в Америке, есть даже «Галицкая здоба» [львовское заведение с выпечкой, авт]».

Девочка рассказывает, что сейчас обучение проходит очно, и только в случае частых обстрелов или холодов могут перейти на онлайн.

«Я заканчивала первый класс дистанционно, а во второй пошла уже во Львове в школу», – вспоминает Влада.

Укрытие в львовском лицее №17, который ранее пострадал от российского обстрела. Фото РИА Пивдень

Во время воздушных тревог дети спускаются в укрытие. Но главная разница со школами Днепропетровщины и Запорожья заключается в том, что дети там не учатся, а эмоционально разгружаются: играют в игры, выполняют простые задания.

«Если это [воздушная тревога, авт.] во время школы, то мы спускаемся в укрытие. Там бывают легкие задания – пересказ какой-нибудь сказки. А бывает, что играем в игры, рассказываем истории. Мне не страшно, у нас очень хорошее укрытие».

Татьяна, жительница Мелитополя, сейчас живет во Львове. Ее сын Андрей учится в 68-й школе. Женщина говорит, что они переехали из-за войны, потому что муж служит в армии, а учеба во Львове стала для ребенка и поддержкой, и возможностью развиваться.

«Мы приехали сюда, потому что муж военный. Мы искали квартиру рядом с тем местом, где он находился. И школу выбрали тоже рядом... Мне так лучше, потому что я работаю, а ребенок в школе – до половины четвертого. Нам это очень удобно».

Сын учится очно с первого класса. Татьяна убеждена, что общение со сверстниками важно – оно помогает быстрее адаптироваться и выучить язык.

«Язык он довольно быстро выучил. В Мелитополе был смешанный [т.н. суржик, украинский и русский, авт. ], а здесь все на украинском. Это хорошо».

Вопрос безопасности для родителей – один из главных.

«В школе есть укрытие. Когда тревога – спускаются все. Иногда забираю его, когда вижу, что летит что-то, но в целом все спокойно. Там стоят стулья, пуфики. Они не учатся там, просто находятся. Родители могут прийти и забрать, если хочешь».

Женщина признается: школа производит впечатление надежной, посторонних туда не пускают, охрана есть, двери закрыты. Но даже в безопасном Львове мысли семьи часто возвращаются к дому.

«Очень хотим домой. Хочется пройтись по нашей аллее-вышиванке, к фонтану, увидеть знакомых. Тоска по дому – она всегда есть».

Образование – сознательная цель России

Несмотря на то, что Львов сейчас является относительно спокойным городом, сфера образования остается одной из главных целей врага. Россия сознательно наносит удары по школам, детским садам и университетам, пытаясь разрушить будущее украинских детей.

По данным Министерства образования и науки Украины , из более чем 12 тысяч учебных заведений в Украине 3 958 повреждены и 400 разрушены полностью (данные за октябрь 2025 года).

• Во Львове за время полномасштабного вторжения повреждены 28 учебных заведений.
• В Запорожской области – 2 заведения разрушены и 154 повреждены.
• В Днепропетровской – 14 разрушены и 500 повреждены.

Война лишила тысячи детей привычного обучения, но не желания учиться. И пока учителя, родители и общины делают все, чтобы сохранить этот процесс, образование остается одним из важнейших в борьбе за будущее Украины.

Читайте также: Выжить в эвакуации: закроют ли перемещенные школы из Мелитополя и других городов в Запорожье – ответ городских властей и МОН (видео)

Запорізькі