Граючись навчаємося: як Аліна Єременко із Запоріжжя створює інтерактивні навчальні 3D-набори для дітей

13 квітня 2026 р. 19:41

13 квітня 2026 р. 19:41

Жителька Запоріжжя Аліна Єременко перетворила домашню майстерню на виробництво унікальних навчальних матеріали для дітей. Її набори включають кубики з літерами, штампи, цифри та тематичні комплекти на різні теми – від динозаврів до тварин, які дозволяють дітям вчитися через гру, складати слова, рахувати, сортувати та виконувати практичні завдання.

Такі матеріали роблять заняття цікавішими та легшими для сприйняття, а педагоги й батьки отримують готові комплекти з інтерактивними ресурсами для підготовки уроків і домашніх завдань.

Детальніше про шлях Аліни Єременко – у матеріалі «Першого Запорізького».

Перетворила потребу в додаткових навчальних матеріалах на власну справу

За освітою Аліна Єременко – вчителька початкових класів, також вона має освіту психолога. До створення власної справи три роки працювала у школі в Запоріжжі, а згодом почала викладати у приватному дитячому навчально-розвивальному центрі.

«У дитинстві я навіть тренувалася на молодшому браті, пояснюючи йому різні речі. Згодом вступила до Запорізького педагогічного коледжу. А коли вперше пішла на практику та почала працювати з дітьми, зрозуміла, що перебуваю на своєму місці і мені справді подобається цим займатися», – розповідає Єременко.

Ідея створювати власні навчальні матеріали з’явилася під час роботи з дошкільнятами у приватному центрі. Там Аліна помітила, що для занять бракує тематичних посібників – матеріалів, які допомагають пояснювати дітям нові теми через гру та практичні завдання. Тому вона вирішила розробляти власні дидактичні матеріали – такі, з якими можна взаємодіяти під час навчання: торкатися, складати елементи, підбирати деталі або виконувати завдання у формі гри.

Паралельно зацікавилася технологією 3D-друку. Спочатку відвідала ознайомче заняття з 3D-моделювання у запорізькому молодіжному центрі «Піпл.юа» , а згодом пройшла тримісячне навчання, де опанувала створення моделей і процес друку.

Першим виробом стали кубики з літерами, з яких діти можуть складати слова та речення. Аліна принесла їх на заняття, щоб перевірити, як вони працюють у навчальному процесі. Учні активно взаємодіяли з матеріалом – шукали потрібні літери, складали слова та використовували їх під час виконання завдань. Тоді вона переконалася, що такі інструменти роблять навчання зрозумілішим і водночас цікавішим.

«Перевага 3D-друкованих матеріалів у тому, що вони безпечні для дітей. Крім того, є можливість створювати унікальні речі, яких не знайдеш на полицях магазинів. Я працюю за індивідуальними запитами: можу розробити різноманітні матеріали на одну тему, які підходять і для занять у дитячих центрах, і для домашнього навчання з батьками», – пояснює педагогиня.

За допомогою державного гранту запустила виробництво 3D-продукції

Про державну грантову програму «Власна справа» Аліна Єременко дізналася під час зустрічі з власницею ресторанного бізнесу «Алло, лосось» Ангеліною Тесленко. Підприємиця розповіла, що неодноразово користувалася фінансовою підтримкою і саме це стало одним із джерел фінансування для розвитку її справи.

Після цього Аліна хотіла детальніше дізнатися про програму та звернулася до центру зайнятості, де працює офіс «Зроблено в Україні». Там вона отримала консультацію щодо умов участі, процесу подачі заявки та джерел, де можна знайти актуальну інформацію, і вирішила подаватися на грант.

Для підготовки документів підприємиця звернулася по допомогу до консультантки, яку знайшла через соціальні мережі. Фахівчиня мала досвід роботи з грантовими програмами та допомогла правильно оформити заявку. Документи подала у листопаді, а вже в середині грудня отримала повідомлення про схвалення гранту.

«Я тоді їхала з родиною у потязі на відпочинок. Зв’язок був поганий, тому не одразу побачила лист на пошті. Мені зателефонувала бухгалтерка і сказала, що заявку схвалили. Дуже зраділа, напевно весь вагон чув мою радість», – згадує Аліна.

У результаті підприємниця отримала 100 тисяч гривень. Грантові кошти спрямувала на придбання обладнання та матеріалів для виробництва. Зокрема, придбала 3D-принтер, ноутбук для роботи, пластик різних кольорів для друку, пакування для готової продукції, а також оплатила друкарські послуги – наліпки, картки та інші елементи, які входять до комплектів навчальних матеріалів.

Окрім цього, дівчина вклала майже таку саму суму власних коштів. За ці гроші придбала додаткову зарядну станцію, щоб виробництво могло працювати навіть під час відключень електроенергії, а також докупила матеріали для друку та облаштувала майстерню.

Як створюються інтерактивні матеріали для дітей у домашній майстерні

Майстерня Аліни розташована вдома – в окремій кімнаті. У майбутньому підприємиця планує масштабувати виробництво, однак на початковому етапі саме домашній простір став основою для запуску власної справи.

Ідеї для нових навчальних матеріалів дівчина черпає з власного педагогічного досвіду. Працюючи з дітьми, вона добре розуміє, яких саме інструментів бракує під час занять. Крім того, Аліна спілкується з іншими педагогами та освітянами і нерідко запитує їх про потреби у навчальному процесі. Такі розмови часто стають джерелом нових ідей для майбутніх виробів.

Створення кожного навчального набору починається із запиту людини. Далі Аліна обговорює деталі та уточнює, які саме матеріали потрібні: штампи, навчальні ігри, завдання на сортування або пошук елементів. Потім пропонує кілька варіантів наборів і повідомляє їхню вартість. Клієнт обирає потрібні елементи та погоджується на терміни виконання.

Час створення набору залежить від розміру моделей, кількості матеріалу та кольорів. Наприклад, літерні кубики виготовляють близько семи годин, а штампи у формі слідів тварин приблизно годину. Після цього всі обрані елементи збирають у комплект, педагогиня пакує матеріали та відправляє їх замовнику. Невеликі набори вона намагається готувати на наступний день, а великі замовлення – протягом двох днів.

«Більшість моїх розробок – це не просто окремі матеріали. До них додаю додаткові ресурси, зокрема електронні картки. Наприклад, до літерних кубиків додається QR-код: відсканувавши його, педагог отримує доступ до великої кількості завдань різної складності та на різні теми. У результаті педагоги отримують не лише готовий навчальний інструмент, а й цілий комплект матеріалів, які ідеально поєднуються між собою і значно полегшують підготовку до занять», – розповідає Аліна.

Допис, поширений Педагог✨ Навчання дітей 2–7 років | Готові матеріали для занять (@alina.pedagog)

Продавати свої вироби підприємиця почала ще до отримання гранту. Замовлення надходять через сайт , де раніше вона вже публікувала електронні навчальні матеріали, а згодом додала окремий розділ із 3D-виробами.

Основними клієнтами є педагоги та дитячі центри. Також продукцію замовляють батьки, які займаються з дітьми вдома. Найбільшим попитом користуються штампи, цифри, літери та літерні кубики. Окрему категорію становлять тематичні набори – наприклад, на тему динозаврів, де можуть бути штампи, елементи для складання кісток або інші дидактичні матеріали.

Перед тим як випустити новий продукт у продаж, Аліна обов’язково створює тестові моделі. Це допомагає перевірити розміри та сумісність деталей. Наприклад, якщо модель складається з кількох елементів – як квітка та стебло – потрібно переконатися, що деталі правильно поєднуються між собою.

Не боятися починати, навіть у складних умовах

За словами Аліни, під час запуску власної справи труднощів майже не виникло. Водночас певні складнощі з’являлися вже у процесі роботи з 3D-друком. Зокрема, потрібно було навчитися правильно налаштовувати принтер і розраховувати кількість матеріалу, щоб мінімізувати витрати пластику під час друку. Саме етап адаптації до обладнання став одним із перших професійних викликів.

У планах підприємиці – подальший розвиток і масштабування справи. Вона хоче облаштувати окреме приміщення для майстерні, придбати додаткові 3D-принтери та залучити помічника або помічницю до роботи. Також Аліна планує розширювати асортимент продукції та створювати більше тематичних навчальних наборів.

Грантову програму «Власна справа» педагогиня вважає дуже корисною: «Для молоді там діють ще більш лояльні та вигідні умови. Я знаю багатьох людей, які хотіли б розпочати власну справу, але не мають достатньо коштів для старту. Тому така підтримка – це велика можливість: для тих, у кого ще немає бізнесу – створити його, а для тих, хто вже працює – розширити або покращити виробництво».

Аліна Єременко радить не боятися починати, навіть у складних умовах. А також звертатися по консультації та допомогу до фахівців, якщо бракує досвіду у певних питаннях.

Текст – Анастасія Заводюк, фото з архіва Аліни Єременко

• Евакуювалась з Сіверськодонецька та відкрила дитячий центр у Запоріжжі: історія Ірини Ткаченко
• Замовлень з-за кордону більше, ніж в Україні: історія майстрині бісероплетіння Валентини Діми, яка почала з нуля у Запоріжжі

Підписуйтесь нa «Перший Зaпoрізький» в Instagram !

0

Запорізькі