Два запорізьких ліцеї долучаться до експериментального проєкту Міністерства освіти і науки

Категорії

Світ Економіка Війна Технології Наука Авто Спорт Здоров'я Шоу-Бізнес Пізнавально Політика

Вінницькі Волинські Дніпровські Донецькі Житомирські Закарпатські Запорізькі Івано-Франківські Київські Кропивницькі Кримські Луганські Львівські Миколаївські Одеські Полтавські Рівненські Сумські Тернопільські Харківські Херсонські Хмельницькі Черкаські Чернігівські Чернівецькі

Погода

Київ

вологість:

тиск:

вітер:

Погода на 10 днів від sinoptik.ua

Два запорізьких ліцеї долучаться до експериментального проєкту Міністерства освіти і науки

14 травня 2026 р. 14:24

14 травня 2026 р. 14:24

Із 1 вересня два запорізькі ліцеї долучаться до експериментального проєкту Міністерства освіти і науки щодо запровадження профільної середньої освіти – академічний ліцей №6 та академічний ліцей «Елінт».

Саме ці заклади визначені для участі у другому етапі проєкту, який має відпрацювати нову модель профільної старшої школи для 10–12 класів у логіці Нової української школи. Вони були відібрані, оскільки входять до перспективної мережі закладів, які з 2027/2028 навчального року забезпечуватимуть профільну середню освіту академічного спрямування, і відповідають основним критеріям Міністерства освіти і науки.

У межах підготовки йдеться не лише про нові освітні програми, а й про конкретні зміни в навчальному середовищі. У проєкті братимуть участь 120 учнів і педагогічні команди двох запорізьких ліцеїв. Для цих закладів планують облаштувати 16 навчальних кабінетів, розвивати STEM-напрям, сучасні лабораторії та профільні освітні простори. Уже подано заявки на отримання обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій з хімії, біології, фізики, робототехніки, технологій та інтегрованих курсів.

Окремо важливо, що в межах проєкту передбачена і підготовка педагогів. Вчителі цих закладів проходитимуть професійний розвиток через державну платформу «Вектор», яка використовується для методичного супроводу реформи профільної середньої освіти.

Цей крок — надважливий у підготовці нової старшої школи — тієї, де учень отримує не універсальний набір предметів «для всіх», а профільне навчання, яке відповідає його здібностям, інтересам і подальшим освітнім планам.

Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter .