«Моя громада і війна»: учні Бурштинської громади взяли участь у міжрегіональній конференції

20 квітня 2026 р. 16:23

20 квітня 2026 р. 16:23

20 квітня учнівська молодь Бурштинської територіальної громади долучилася до III відкритої історико-краєзнавчої конференції «Моя громада і війна». Захід відбувся в онлайн-форматі за ініціативи Роганської громади (Харківщина) у межах партнерського проєкту «Пліч-о-пліч: згуртовані громади».

Пише Голос-Інфо з посиланням на Бурштинську міську раду .

Конференція об’єднала представників чотирьох регіонів України, демонструючи єдність молоді з різних куточків держави:

• Бурштинська міська рада (Івано-Франківська обл.);

• Роганська селищна рада (Харківська обл.);

• Великобичківська селищна рада (Закарпатська обл.);

• Савинська селищна рада (Харківська обл.).

  ---

Бурштинська міська рада (Івано-Франківська обл.);

Роганська селищна рада (Харківська обл.);

Великобичківська селищна рада (Закарпатська обл.);

Савинська селищна рада (Харківська обл.).

Учні ліцеїв Бурштинської громади представили ґрунтовні дослідження, присвячені землякам, які стали на захист України:

Історія мужності Юрія Лисоконя:

• Доповідач: Вікторія Коцій (8 клас, Бурштинський ліцей №3).

• Керівники: Н. Б. Угрин-Лисоконь, І. В. Городецька.

  ---

Доповідач: Вікторія Коцій (8 клас, Бурштинський ліцей №3).

Керівники: Н. Б. Угрин-Лисоконь, І. В. Городецька.

Шлях митця-воїна Валентина Ємбрика (Mahno Group):

• Доповідачі: Владислава Тімотін та Софія Сірачинська (9 та 10 класи, Бурштинський ліцей ім. Ольги Басараб).

• Керівник: Н. П. Пукман.

• Дослідження присвячене скрипалю та поету, який змінив музичний інструмент на зброю.

  ---

Доповідачі: Владислава Тімотін та Софія Сірачинська (9 та 10 класи, Бурштинський ліцей ім. Ольги Басараб).

Керівник: Н. П. Пукман.

Дослідження присвячене скрипалю та поету, який змінив музичний інструмент на зброю.

Учасники конференції зосередилися на збереженні живої історії через:

• документування спогадів про полеглих Героїв та волонтерів;

• аналіз діяльності молодіжних осередків у воєнний час;

• осмислення досвіду навчання та соціальної активності в умовах сучасних викликів.

  ---

документування спогадів про полеглих Героїв та волонтерів;

аналіз діяльності молодіжних осередків у воєнний час;

осмислення досвіду навчання та соціальної активності в умовах сучасних викликів.

Організатори та учасники підкреслили, що такі заходи формують у молоді зрілу громадянську позицію та відповідальність за збереження національної пам’яті.

Івано-Франківські