Як урізноманітнити онлайн-уроки та втримати увагу школярів: корисні поради

18 жовтня 2024 р. 16:02

18 жовтня 2024 р. 16:02

Під час онлайн-уроків вчителям важливо не лише пояснити учням новий матеріал, але й отримати від них зворотній зв’язок. Через віддалену присутність дехто вважає, що вчителям треба особливі уміння, щоб утримувати увагу дітей. « Ocвiтopiя » зібрала підказки, як урізноманітнити уроки онлайн, щоб вони були цікавими і нестандартними.

Зокрема, втримати увагу школярів онлайн допоможе прийом, якщо давати їм слово. Важливо, щоб вони ділилися результатом, враженнями та асоціаціями від теми. Адже підліткам важливо, щоб їх також слухали і чули. Педагогічний досвід доводить, що діти поважають тих вчителів, хто розуміє їхні інтереси, цікавиться їхнім життям, а також демонструє круті вміння (наприклад, малювати скетчі або показувати фокуси).

Дистанційне навчання стає все актуальнішим для сучасних школярів. Та щоб воно було ще й ефективним, слід обирати школу, яка пропонує гнучкий графік, індивідуальний підхід та новаторські методики. Саме це пропонує найбільша дистанційна школа «Оптіма». Отримайте демодоступ та забезпечте своїй дитині якісну освіту без компромісів.

• На початку можна провести звичний ритуал для налаштування учнів чи обговорити настрій кожного. Далі будувати урок як фільм чи виставу, плануючи його за законами класичної драматургії : дати яскраву зав’язку, розвиток, кульмінацію (найбільше враження від теми уроку), розв’язку (пояснення), фінал (прощання).

• Ефект несподіванки . На початку заняття добре здивувати учнів. Не обов’язково щось робити особисто – можна використати якесь відео. Вчитель може підготувати підбірку таких візуальних «шоків» для уроків онлайн.

• Контрастність . Можна змінювати гучність голосу з голосного звуку до шепоту, уповільнювати темп мовлення чи прискорити – це приверне увагу дітей.

• Створювати атмосферу . Для уроку в середній чи старшій школі можна взяти за основу модний серед підлітків серіал (наприклад, «Дивні дива») і використати з нього музику, відео, тренди, поєднуючи їх з навчальним відео. А наприкінці уроку заінтригувати, що далі буде у наступній серії.

• Урок-гра . Для початкової й середньої школи урок можна побудувати як якусь фантастичну історію, в якій відповідь на одне завдання наближує до загального результату. Наприклад, треба визволити казкового персонажа з біди, відвести загрозу від нашої планети тощо. Для старших класів доречною буде детективна історія.

• Провокувати на помилку або самому помилятися . Це приверне увагу учнів. А якщо школярі наперед знатимуть, що вчитель поставить неправильне запитання або що треба знайти три помилки в його словах, вони слухатимуть значно уважніше.

• Давати щось корисне . Наприклад, діти під час онлайн-уроків люблять готувати на кухні. Це можна робити не лише на уроках праці, а й під наглядом батьків на інтегрованих заняттях у початковій школі чи на предметі «Я досліджую світ». Навіть математичні обчислення вони сприйматимуть інакше, коли треба підрахувати кількість реальних інгредієнтів.

• Інтернет
• Шкільна освіта
• Школи
• школярі
• Новини Волині
• Новини Чернівців
• Новини Рівного
• Новини Закарпаття
• Новини Хмельницького
• Новини Тернополя
• Новини Івано-Франківська
• Освіта

Львівські