Свічки, прикраси та 3D-друк: як учні у Львові запускають власний бізнес

25 лютого 2026 р. 23:14

25 лютого 2026 р. 23:14

У Львівській громаді вже працює більше 40 учнівських бізнесів – від виробництва свічок і етноприкрас до 3D-друку та вирощування мікрозелені. Школярі запускають реальні продукти, рахують собівартість, продають і масштабуються. Розвиток учнівського бізнесу підтримують у міському департаменті освіти, і на цей рік передбачили понад два мільйони гривень на реалізацію шкільних ініціатив.

Розвивати підприємництво у школах Львівської громади учням допомагають професійні маркетологи та бізнес-тренери Анна Чуба та Роман Міневич. Разом зі школярами вони проходять увесь шлях – від ідеї до її реалізації та розвитку.

«Школа – це найкращий час, щоб навчитися підприємництва. В університеті студенти часто вже не мають часу на це, адже прагнуть якомога швидше заробляти. А в школі діти можуть спокійно пробувати, вчитися і тестувати продукт. Підприємництво – це не лише про те, як заробити гроші. Це також про вміння сформувати ідею, знайти для неї ресурси та реалізувати так, щоб вона була сталою. Цей досвід допомагає швидше досягати успіху в дорослому житті й робити усвідомлений вибір», – переконана Анна Чуба, ініціаторка та керівниця проєкту «Львівські шкільні соціальні підприємства».

Свою продукцію школярі продають через соціальні мережі та ярмарки. Щомісячний дохід шкільних підприємств становить від 3 до 20 тис. грн. Частину прибутку обовʼязково спрямовують на благодійність, решту вкладають у розвиток свого бізнесу та оплату праці школярів (учні мають змогу отримувати стипендію за участь у шкільному соціальному підприємстві).

Кожна дитина є особливою, і «Оптіма» це розуміє. Дистанційна школа забезпечує індивідуальний підхід до кожного учня, враховуючи особистий темп і бажаний спосіб навчання. Завдяки досвідченим педагогам та інноваційним технологіям діти отримують якісні знання, які залишаються з ними на все життя. «Оптіма» – надійний партнер у підготовці до успішного майбутнього!

Львівська міськрада розповіла про три шкільні бізнеси та продукцію, яку вони виготовляють. Цьогоріч місто фінансово підтримає розвиток 19 шкільних підприємств, щоб показати дітям, що в школах можна не лише вчитися, а й реалізовувати себе і навіть заробити перші гроші.

Шкільне соціальне підприємство «Запал»

Учні Великогрибовицького ліцею, як ніхто інший, знають, як важливо берегти природу, адже у їхньому селі розташований один з найбільших в Україні полігонів, куди ще 10 років тому звозили сміття зі всіх околиць. Якось під час шкільної толоки діти помітили на вулицях багато скляних пляшок. Саме тоді й виникла ідея дати їм друге життя.

Найактивніші підлітки пройшли бізнес-навчання. У школі для них облаштували майстерню, де вони почали виготовляти першу продукцію – свічки ручної роботи . Так з’явилося шкільне соціальне підприємство «Запал».

«Спершу ми відмиваємо пляшки від наклейок, вимірюємо висоту й робимо надріз склорізом. Потім прогріваємо скло і занурюємо його в холодну воду – за законами фізики зайва частина відпадає. Далі шліфуємо краї та заливаємо натуральний соєвий віск», – описує процес виробництва свічок учениця ліцею Христина Качмар.

Ініціативою школярів уже зацікавилися сусідні ресторани – вони запропонували передавати використані пляшки на переробку. Окрім скла, для створення свічок учні використовують гіпсові кашпо. У їхньому асортименті: свічки-квіти, сердечка, леви та ведмедики. Свою продукцію школярі продають на ярмарках і через соціальні мережі, зокрема на сторінці в інстаграмі.

Шкільне соціальне підприємство «Петелька»

М’які іграшки, елементи одягу, сумочки та пледи з ніжної плюшевої нитки, а ще – прикраси з бісеру . Усе це створюють учні соціального підприємства «Петелька» львівської школи №92 у мікрорайоні Рясне.

Ідея з’явилася із захоплення іграшками амігурумі. Про них школярі дізналися від вчительки англійської мови, яка ознайомила дітей з цією технікою вʼязання. Це і надихнуло учнів розвивати власне шкільне підприємство.

«Коли ми побачили ці іграшки, дуже загорілися ідеєю зробити щось своє. Згодом пройшли навчання з бізнесу – дізналися, як розрахувати собівартість, формувати ціну та продавати вироби через соціальні мережі », – розповідає Вадим Депа, учень 10 класу, один із керівників шкільного підприємства.

Особливість плюшевої нитки, з якої виготовляють іграшки, у тому, що вона має готові петельки і не потребує спеціальних інструментів – спиць чи гачків. Вироби можна в’язати просто руками. Саме тому до роботи залучають навіть першокласників. Для них це не лише цікаве заняття, а й можливість долучитися до спільної справи після уроків.

Окрім плюшевих виробів, у «Петельці» створюють прикраси з бісеру, натхненні українською традицією.

Шкільне підприємство «Етнокрафт»

«Твоя краса – у твоїй історії», – переконані учениці львівської школи №100. Саме з цією ідеєю дівчата взялися за власну справу – створення виробів, що популяризують українську етнічну культуру . У їхньому асортименті – ляльки-мотанки, брошки, хусткові намиста, намисто зі згардами, етноіграшки, а також давні аксесуари – припинди та ладунки.

«Ми створюємо прикраси і аксесуари, які доповнюють українські образи. Коли ви на свята одягаєте вишиванку, то ви вже маєте гарний образ, але коли ви його доповните нашими прикрасами, то додасте особливого шарму і будете себе відчувати справжньою українською богинею. І точно не залишитеся без уваги», – наголошує Анастасія Карплюк, учениця 9 класу школи №100.

Любов до етнічних виробів дівчатам привила вчителька трудового навчання Валентина Омелянівна. Вона стала кураторкою їхньої майстерні, з якої й розпочалося шкільне соціальне підприємство «Етнокрафт».

«Наші етнічні прикраси та аксесуари охоче купують на ярмарках – як учні, так і вчителі. Також багато замовлень маємо через соціальні мережі. Ми дуже раді, що змогли втілити цю ідею в життя», – додає Анастасія.

• бізнес
• Роман Міневич
• Анна Чуба
• Шкільна освіта
• Школи
• школярі
• Освіта

Львівські