В Одеській ОДА зробили заяву за підсумками наради з відповідальними за освіту на місцях

16 жовтня 2026 р. 22:38

16 жовтня 2026 р. 22:38

Микола Заєць

В Одеській облдержадміністрації 16 жовтня провели селекторну нараду з представниками влади Одеси, районних держадміністрацій та керівниками органів управління освітою територіальних громад. Про це пише «Пульс Одещини» з посиланням на повідомлення директора департаменту освіти Олександра Лончака.

Що робитиме школа, якщо електроенергії не буде добу, дві, тиждень

За підсумками наради керівник сфери освіти області зробив заяву:

« Говорили про те, що справді має значення: безпеку учасників освітнього процесу, готовність закладів до різних сценаріїв, безперервність навчання та відповідальність кожного керівника за свою ділянку роботи.

Почну з головного: до зими потрібно готуватися не на папері, а на практиці. Звісно, ми маємо досвід попередніх опалювальних сезонів, генератори, певні запаси пального, укриття. Але цього недостатньо, якщо немає чіткого розуміння, як діяти в конкретній ситуації.

Що робитиме школа, якщо електроенергії не буде добу, дві, тиждень? Як організувати навчання без інтернету та мобільного зв’язку? Як бути з харчуванням? На ці запитання кожен заклад повинен мати відповіді заздалегідь. Управлінцям треба знати нормативну базу, розуміти свої повноваження та відпрацювати алгоритми дій за різних сценаріїв. Недостатньо просто надіслати лист чи наказ у робочий чат - потрібно переконатися, що його вимоги розуміють і вміють застосовувати.

Окремо зазначу, що буквально вчора Кабінет Міністрів України ухвалив рішення щодо забезпечення безперервності освітнього процесу в таких умовах. Заклади мають визначати оптимальні формати навчання з урахуванням безпекової ситуації, можливостей укриттів та інфраструктури. Там, де це дозволяють умови, необхідно використовувати облаштовані навчальні простори в укриттях і гнучкі розклади. Якщо тривале знеструмлення унеможливлює повноцінне очне навчання, необхідно мати підготовлений дистанційний або асинхронний формат. Якщо немає інтернету - передбачити завдання, доступні офлайн, і друковані навчальні матеріали. Якщо відсутній мобільний зв’язок - мати альтернативний порядок інформування батьків і взаємодії між відповідальними працівниками.

Водночас наголошую: безпека дітей і педагогів - безумовний пріоритет. Повітряна тривога - не формальність. Потрібно вкотре провести практичні тренування з евакуації та визначити алгоритми дій для кожного. А також прошу перевірити роботу системи оповіщення в закладах освіти.

Серед іншого розглянули питання використання освітніх субвенцій на оснащення осередків предмета «Захист України», посилення енергетичної стійкості закладів, модернізацію харчоблоків та укриттів, протипожежний захист, закупівлю шкільних автобусів, реалізацію реформи «Нова українська школа» та підтримку дітей з особливими освітніми потребами.

Обговорили функціонування та використання екосистеми «Мрія», підготовку до впровадження реформи профільної середньої освіти згідно Дорожньої карти. Коротко проговорили і про діяльність інклюзивно-ресурсних центрів в області, усі проблемні питання й завдання окреслю в окремому дописі.

Акцентував на використанні державної мови в закладах освіти під час виконання службових обов'язків та й поза освітнім простором. Невже ми всі забули, чому в перші місяці після повномасштабного вторгнення росії так багато людей свідомо переходили на українську? Тоді це було внутрішнє рішення, питання самоідентифікації, поваги до своєї країни. Люди змінювали звички, докладали зусиль, навчалися говорити українською... Освітяни мають бути прикладом для підростаючого покоління!

Учасників наради поінформували про профілактичні та інформаційно-просвітницькі заходи, які плануються відповідними службами за участю підлітків і молоді та будуть спрямовані на підвищення обізнаності щодо кіберзагроз. Особливу актуальність ця робота має напередодні осінніх канікул, коли важливо нагадати дітям про правила безпечної поведінки в інтернеті.

За результатами наради визначено протокольні доручення і терміни їх виконання.

Колеги, хочу, щоб ми однаково розуміли головне: мені важливі не звіти про готовність, а сама готовність. Не кількість розісланих документів, а те, чи знає директор, як діяти в кризовій ситуації і чи є в нього підтримка з боку відділу освіти та засновника.

Ми не можемо передбачити все, що принесе нам будь-якої миті війна. Але можемо завчасно підготуватися, діяти злагоджено й не витрачати дорогоцінний час на рішення, які мали бути продумані наперед.

Відповідальність керівника - це розуміти, що робити завтра, якщо обставини зміняться сьогодні. Заради дітей і стійкості освіти Одещини » , - мовиться у заяві О. Лончака.

♦ Раніше повідомлялося:

• На Одещині 270 шкіл дослухалися до рекомендацій директора департаменту ОДА

Одеські