У Полтавському педагогічному університеті відбулася Міжнародна конференція «Становлення особистості в умовах сучасного розвитку суспільства»

28 квітня 2026 р. 16:10

28 квітня 2026 р. 16:10

23 квітня 2026 року в Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка на базі Навчально-наукового інституту спеціальної та інклюзивної освіти відбулася ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Становлення особистості в умовах сучасного розвитку суспільства: психолого-педагогічний, корекційно-реабілітаційний, соціальний і медичний аспекти». Міжнародний вимір актуальності проблематики забезпечили виступи гостей із Польщі, Бразилії, Португалії, Швеції, США, Китаю.

Із вітальним словом до учасників звернулась ректорка університету Марина Гриньова, яка наголосила на провідній ролі освіти у формуванні особистості в умовах сучасних суспільних трансформацій та  підкреслила, що інклюзивність і міждисциплінарність стають ключовими принципами розвитку освітніх систем.

Проректор із наукової роботи Василь Фазан акцентував увагу на важливості наукових досліджень у період воєнних викликів, зокрема, у підготовці фахівців спеціальної та інклюзивної освіти. Начальник Державної служби якості освіти в Полтавській області Юрій Кращенко підкреслив значення якості освіти як базового чинника стійкості суспільства, особливо в умовах реформування української освітньої системи.

До виступів приєдналися представники провідних університетів України, в яких відбувається підготовка фахівців зі спеціальної освіти: Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія, Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Львівський національний університет імені Івана Франка, Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Бердянський державний педагогічний університет.

Робота міжнародної конференції була зосереджена довкола таких ключових проблем: посилення ролі міждисциплінарності (інтеграції медико-психолого-педагогічної складової); стандартизації професій у сфері спеціальної освіти, основні акценти проєктів професійних стандартів вчителя-дефектолога і вчителя-реабілітолога; інтеграція міжнародного досвіду в українському контексті; зростання ролі цифрових технологій та інклюзивних практик; реабілітації осіб, постраждалих від війни.

24 квітня 2026 в межах конференції відбулися майстер-класи для здобувачів освіти та всіх охочих фахівців спеціальної освіти: «Клінічне мислення у фізичній та реабілітаційній медицині при порушеннях постави у дітей» провела Лисенко Вікторія Володимирівна – лікар ФРМ, педіатр, КП «ПОКЛ ім. М. В. Скліфосовського ПОР»); «Логопед і команда: як розмежувати зони відповідальності» провели Романенко Наталія – керуюча центром розвитку та корекції «Дзиґа», практикуючий логопед, поведінковий терапевт і Морозинська Вікторія – нейропсихолог центру розвитку та корекції «Дзиґа»; «Бачити більше: як зробити навчання для слабозорих дітей зрозумілим, доступним і ефективним» провела Шевченко Олександра Вадимівна – вчитель початкових класів Полтавської спеціальної школи №40 Полтавської міської ради; «Корекційна спрямованість уроків у початкових класах для дітей зі зниженим зором: від візуальних стимулів до тактильного сприйняття» провела Колбашова Ірина Сергіївна – вчитель початкових класів Полтавської спеціальної школи №40 Полтавської міської радидля здобувачів освіти та всіх охочих фахівців спеціальної освіти.

Конференція стала не лише майданчиком для обміну досвідом, а й простором формування нової парадигми спеціальної освіти, де національні напрацювання органічно поєдналися з міжнародними практиками, а також популяризацією та  продовженням роботи над збагаченням музею  «Наукових шкіл».

Пресслужба Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка

Полтавські