Від скриньки довіри до ремонту спортзалу: директорка гімназії №16 Лілія Ванжула підбила підсумки навчального року

04 червня 2026 р. 16:28

04 червня 2026 р. 16:28

Лілія Ванжула також розповіла про досягнення учнів у навчанні, результати зовнішнього оцінювання закладу та проблеми, що потребують вирішення.

У Кременчуцькій гімназії №16 відбувся публічний звіт директорки Лілії Ванжули про роботу закладу в 2025–2026 навчальному році. Під час зустрічі керівниця закладу розповіла про чисельність учнів і педагогічного колективу, безпекові заходи, освітні досягнення, психологічну підтримку дітей, результати самооцінювання та плани на наступний навчальний рік.

У гімназії запрацювала скринька довіри, через яку учні можуть анонімно або відкрито звернутися до практичного психолога та отримати необхідну консультацію.

«Наша головна мета — не лише дати документ про освіту, а й сформувати вільну, свідому особистість. Наша школа — це не просто статистика. І цифри, які ви зараз бачите, — це не просто цифри. За ними стоять колектив учителів, які щодня тримають освітній фронт, учні, які щодня ходять до школи, та батьки, які постійно нас підтримують.

На сьогодні наша школа налічує 466 здобувачів освіти. Уже зараховано 47 майбутніх першокласників на 2026–2027 навчальний рік.

Колектив складається з 38 педагогів та 22 працівників адміністративно-технічного персоналу. Із 466 учнів близько 20% дітей, а це 95 учнів, належать до пільгових категорій і потребують особливої уваги. І з кожним днем ця цифра зростає. Наприклад, серед майбутніх першокласників уже є 13 дітей пільгових категорій.

У нашій школі забезпечено повне цифрове покриття. Ми маємо комп’ютери, ноутбуки, нетбуки та мережу швидкісного інтернету, яка охоплює всю територію закладу.

Усю свою діяльність ми будуємо за чотирма напрямами, які відповідають внутрішній системі забезпечення якості освіти: освітнє середовище, педагогічна діяльність, оцінювання здобувачів освіти та управлінська діяльність», — розповіла Лілія Ванжула.

Окрему увагу під час звіту приділили безпеці учасників освітнього процесу.

«На сьогодні хороший урок — це безпечний урок. У нашому закладі є укриття, в якому ми зараз і проводимо це звітування. Воно розраховане на 216 місць. Цього навчального року укриття було забезпечене автономним живленням. Тобто ми вже застраховані від перебоїв та відключень електроенергії — тут постійно є світло.

Крім того, по всьому периметру та в приміщенні закладу працюють 16 камер відеоспостереження, які підключені до пульта Муніципальної варти.

Протягом навчального року всі наявні кошти, що виділялися в межах фінансування, спрямовувалися на першочергові потреби. Ви знаєте, що під час війни пріоритетом є оборона держави, тому капітальні ремонти заборонені, а виконувати можна лише поточні ремонти.

Виходячи з тих можливостей, які ми мали протягом року, було відремонтовано 235 метрів огорожі. Звісно, це не вся потреба, яка існує, але цю роботу вже розпочато. Також власними силами було відремонтовано паркан. Водночас мешканці мікрорайону регулярно його пошкоджували. Ми зверталися до поліції, і всі ці звернення зафіксовані.

Крім того, цього навчального року в усьому закладі повністю замінили освітлення на енергозберігаюче. Було придбано інтерактивні панелі для кабінетів №30 та №37, де навчаються наші п’ятикласники.

Також у нас функціонує клас безпеки. Цього року продовжувалося його оснащення. Поряд із цим було видалено чотири сухостійні дерева, проведено кронування 23 тополь, придбано посуд, овочерізку та морозильну камеру.

Це основний перелік того, що вдалося зробити протягом цього навчального року» , — йдеться у звіті директорки.

Вона акцентувала, що особлива увага приділяється збереженню ментального здоров’я учасників освітнього процесу — як педагогічного колективу, так і здобувачів освіти.

«Реагуємо на звернення батьків. Крім того, пропагуємо здорове харчування та попередження булінгу й насильства в учнівському середовищі», — її слова.

Розказала також директорка і про цікавий досвід.

«Із цього навчального року в гімназії започатковано роботу скриньки довіри. Учні можуть звернутися до практичного психолога як офлайн, так і онлайн — анонімно або із зазначенням своїх даних. Таким чином вони можуть отримати відповідь чи консультацію з питання, яке їх хвилює.

До цієї скриньки не має доступу жоден представник адміністрації та жоден член педагогічного колективу. Тут взаємодіють лише двоє — той, хто звертається по допомогу, і практичний психолог» , — розповіли про нововведення у гімназії №16.

Лілія Ванжула не оминула й те, як під час війни у гімназії №16 перетворюють евакуацію до укриття під час повітряної тривоги на своєрідний квест на швидкість.

«А перемогою в цьому квесті є наша спільна безпека», — її слова.

Під час звіту Лілія Ванжула також розповіла про досягнення учнів у навчанні, результати зовнішнього оцінювання закладу та проблеми, що потребують вирішення, серед яких — відтік обдарованих учнів до ліцеїв і потреба в капітальному ремонті спортивного залу.

«На сьогодні наші здобувачі освіти продемонстрували 100% успішність та 35% якості знань. Ми маємо переможницю Малої академії наук — Шиндер-Дамініку, яка посіла перше місце на обласному етапі. Це наша гордість. У своїй науковій роботі вона досліджувала долю українців, вивезених з окупованих територій під час Другої світової війни. Крім того, наші учні стали переможцями олімпіад з географії, історії, хімії та англійської мови, а також конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика.

Упродовж року ми працювали на платформі «Нові знання». Із вересня плануємо перейти на державну освітню платформу «Мрія», яка інтегрована з державними електронними сервісами.Звісно, є й виклики, над якими потрібно працювати. Зокрема, це відтік обдарованих учнів після 7–8 класів до закладів освіти третього рівня — ліцеїв», — розповіла про особливості освітнього процесу директорка Лілія Ванжула.

За її словами, у закладі працює 38 педагогічних працівників, серед яких — учителі-методисти та старші вчителі. 23 учителі мають стаж понад 20 років. 21 учитель має кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії». Вчителі постійно проходять атестацію, курси підвищення кваліфікації, а також методичну та психологічну підготовку.

«Цього навчального року ми вдруге проводили самооцінювання, використовуючи систему EvaluEd. Для нас це вже другий такий досвід. Минулого навчального року ми вперше долучилися до зовнішньої системи оцінювання. До цього шість років поспіль проводили внутрішнє самооцінювання: анкетування, інтерв’ю, вивчення документації. Але хотіли подивитися на себе, так би мовити, збоку. За результатами оцінювання показники освітнього середовища, педагогічної та управлінської діяльності покращилися. Водночас показник оцінювання здобувачів освіти знизився — із 3,03 до 2,85. Ми не вважаємо цю цифру підставою для приховування результатів. Навпаки, ми її оприлюднюємо і розуміємо, що це певний виклик, який необхідно врахувати під час організації освітнього процесу у 2026–2027 навчальному році», — зазначила Лілія Ванжула.

Торкнулась і планів, а також стратегії на найближчі 5 років.

«У наступному навчальному році ми плануємо впровадити курс за вибором “Професія 8–9” для учнів дев’ятих класів. Звісно, залишається проблема поліпшення матеріально-технічної бази закладу. Якщо говорити про 2026–2027 навчальний рік, то нашим найбільшим викликом є ремонт спортивного залу. Після завершення ремонту покрівлі над спортивним залом постане питання його капітального оновлення. Спортивний зал потребував ремонту ще до початку повномасштабної війни. Він був у планах на оновлення, однак у 2022–2023 роках приміщення використовувала громада. Тепер ми дуже сподіваємося, що будуть виділені кошти на його капітальний ремонт. Ми щиро віримо, що там, де панує свобода, народжується відповідальність. А де є відповідальність — там звучить правда», — розповіла про плани директорка Лілія Ванжула.

У результаті звіт директорки гімназії №16 затвердили одноголосно, роботу визнано задовільною. Тим часом робота продовжується, і вже 10 червня планують видати дев’ятикласникам — випускникам — документи про здобуття освіти.

Олена Ліпошко

Відео Мирослави Ковальчук

Полтавські