Академічна мобільність у Канаді: студентка 2 курсу спеціальності F3 «Комп’ютерні науки» Катерина Костянецька розпочала навчання в Humber Polytechnic

21 жовтня 2026 р. 17:58

21 жовтня 2026 р. 17:58

Осінній семестр 2026–2027 н.р. став визначним етапом для студентки Полтавської політехніки Катерини Костянецької, яка розпочала навчання за програмою SICS у Humber Polytechnic (Канада). Ця освітня місія стала для майбутньої фахівчині з комп’ютерних наук періодом професійного зростання та особистісної трансформації. У своїх рефлексіях Катерина ділиться першими здобутими знаннями, враженнями від цифрового навчання, знайомством із Торонто та подоланням викликів за океаном.

Осінній семестр 2026/2027 навчального року став визначальним етапом у професійному становленні та особистісному розвитку студентки другого курсу групи 202-ТН спеціальності F3 «Комп’ютерні науки» Катерини Костянецької. Завдяки участі в програмі кредитної академічної мобільності, вона отримала унікальну можливість пройти семестрове навчання за престижною грантовою програмою The Study in Canada Scholarships (SICS) 2026 в одному з найбільш інноваційних і практикоорієнтованих закладів вищої освіти Канади – Політехнічному інституті Хамбер ( Humber Polytechnic ) у м. Торонто (Канада).

Для молодої фахівчині в галузі інформаційних технологій цей період перетворився на глибоке занурення в північноамериканську освітню парадигму, дав змогу по-новому переосмислити обраний фах, опанувати передові інструменти розробки та відчути динамічний ритм життя одного з найбільших фінансових і технологічних мегаполісів світу.

Своїми враженнями від далекої подорожі, перших кроків у мегаполісі та адаптації до нового середовища поділилася Катерина Костянецька: « Шлях до Канади був тривалим і насиченим подіями, адже транзитний маршрут пролягав через кілька країн. Попри природну втому від виснажливої дороги та тривалого перельоту через океан, перші ж хвилини перебування в Торонто надихнули своєю неповторною атмосферою. Місто миттєво вразило мене грандіозністю архітектури, величними лініями хмарочосів, надзвичайно високим темпом міського життя та разючою багатокультурністю.

Окремим яскравим етапом закордонного стажування стало проживання в університетській студентській резиденції. Це середовище об'єднало молодь із найрізноманітніших куточків планети, адже значна частина мешканців гуртожитку також була студентами за програмами міжнародного обміну. Спільний побут і часті зустрічі сприяли швидкому налагодженню дружніх стосунків, щирому міжкультурному обміну та пошуку спільних інтересів. У вільний від аудиторних занять час я разом із новими друзями активно досліджувала місто та провінцію Онтаріо. Ми милувалися контрастом величних ділових кварталів, мальовничих паркових зон, витонченої сучасної архітектури та велетенських торговельних центрів, а кульмінацією пізнавальних поїздок стала незабутня подорож до легендарного Ніагарського водоспаду.

Сам кампус Humber Polytechnic вразив мене вже з першого знайомства своєю масштабністю. Навчальний простір – це велике студентське містечко, що складається з 25 корпусів, об'єднаних між собою затишними криптичними переходами. Така масштабна інфраструктура не створює труднощів у пересуванні: завдяки продуманій системі візуальних покажчиків і фірмовому мобільному додатку університету кожен студент може миттєво прокласти оптимальний маршрут і без зусиль знайти потрібну аудиторію чи лабораторію.

Моє навчальне навантаження охоплює п’ять фундаментальних і прикладних дисциплін, що безпосередньо формують фаховий профіль сучасного IT-спеціаліста: основи машинних обчислень, бази даних, алгоритми та розв’язання задач, інженерну графіку та вебдизайн. Більша частина навчальних курсів зосереджена на поглибленому вивченні та безпосередньому застосуванні таких мов програмування й технологій, як-от Python, Java та HTML.

Освітній процес у Хамбері має чітко виражену практичну спрямованість і побудований на сучасних цифрових засадах.

Педагогічна філософія інституту Хамбер ґрунтується на принципах рівноправного партнерства, відкритості та демократичного діалогу.

Винятково англомовний формат навчання, технічної документації та повсякденної комунікації дав мені змогу в рекордні терміни подолати мовний бар'єр. Я значно збагатила власний словниковий запас вузькопрофільною англійською IT-термінологією, набула впевненості під час захисту проєктів і навчилася вільно аргументувати інженерні рішення в міжнародному колі однодумців.

Участь у цій програмі кредитної академічної мобільності стала для мене безцінним життєвим і професійним досвідом. Він не лише збагачує мене актуальними практичними знаннями в галузі комп’ютерних наук та передових технологій розробки програмного забезпечення, а й значно розширює кругозір, загартовує самостійність у подоланні будь-яких викликів, додає непохитної віри у власні сили та відкриває нові горизонти для подальшого успішного кар’єрного зростання на світовому рівні.

Я безмежно вдячна керівництву мого рідного університету – Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», адміністрації вишу, відділу міжнародних зв'язків та викладачам за всебічну підтримку, високу довіру та надану унікальну можливість навчатися в Канаді. Саме завдяки активному розвитку міжнародного партнерства Полтавської політехніки, високим академічним стандартам та потужній фаховій базі, яку ми здобуваємо вдома, такі масштабні проєкти стають реальною можливістю для українських студентів. Щиро пишаюся тим, що представляю Полтавську політехніку на міжнародній арені і переконана, що всі здобуті знання та передовий канадський досвід зможу ефективно використати для розвитку вітчизняної IT-галузі »!

Історія Катерини Костянецької – це не просто яскравий приклад особистого успіху, а переконливий доказ того, що кордони для українського студентства давно стали умовністю. Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» вкотре доводить: сучасна освіта не обмежується аудиторіями – вона відкриває весь світ.

Медіацентр Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»

Полтавські