Микола Люшняк: «Освітня реформа має бути орієнтована на людей, а не на формальні показники»

Категорії

Світ Економіка Війна Технології Наука Авто Спорт Здоров'я Шоу-Бізнес Пізнавально Політика

Вінницькі Волинські Дніпровські Донецькі Житомирські Закарпатські Запорізькі Івано-Франківські Київські Кропивницькі Кримські Луганські Львівські Миколаївські Одеські Полтавські Рівненські Сумські Тернопільські Харківські Херсонські Хмельницькі Черкаські Чернігівські Чернівецькі

Погода

Київ

вологість:

тиск:

вітер:

Погода на 10 днів від sinoptik.ua

08 травня 2026 р. 12:20

08 травня 2026 р. 12:20

Микола Люшняк: «Освітня реформа має бути орієнтована на людей, а не на формальні показники».

Народна депутатка Оксана Савчук розкритикувала освітню реформу з трибуни Верховної Ради України. Під час її виступу позицію також підтримав народний депутат з Тернопільщини Микола Люшняк.

Перегляньте також

У Галицькому коледжі встановили сучасну електростанцію потужністю 60 кВт

У Ланівцях презентували надсучасні шкільні навчальні кабінети за 5 мільйонів гривень

Йшлося про необхідність врахування реальної ситуації в громадах та недопущення поглиблення розриву між містом і селом.

Микола Люшняк наголосив, що в умовах війни держава повинна забезпечити рівний доступ до освіти і не створювати додаткових ризиків для учнів та їхніх родин.

«Я підтримав виступ Оксани Савчук з трибуни Верховної Ради і поділяю її позицію. Ми маємо гарантувати рівний доступ до освіти і не створювати ще більшу прірву між містом і селом, а навпаки — скорочувати її», — зазначив він.

За словами Миколи Люшняка, сьогодні багато батьків та учнів 9-х класів не знають, чи зможуть продовжити навчання у своїх школах, що створює додаткову невизначеність.

Окрему увагу він звернув на значення сільських шкіл для громад.

«Сільська школа — це не просто будівля. Це центр життя, це діти, вчителі, родини. І ми маємо її зберегти», — наголосив Люшняк.

Також нардеп підкреслив важливість підтримки педагогів, особливо молодих вчителів.

«Ми повинні підтримувати вчителів, а не тиснути бюрократією. Сьогодні багато хто з них змушений не навчати, а виживати серед звітів, перевірок і страху втратити роботу»,— додав він.

На його переконання, освітня реформа має бути орієнтована на людей, а не на формальні показники.