Нові правила для асистентів учнів з особливими потребами

Категорії

Світ Економіка Війна Технології Наука Авто Спорт Здоров'я Шоу-Бізнес Пізнавально Політика

Вінницькі Волинські Дніпровські Донецькі Житомирські Закарпатські Запорізькі Івано-Франківські Київські Кропивницькі Кримські Луганські Львівські Миколаївські Одеські Полтавські Рівненські Сумські Тернопільські Харківські Херсонські Хмельницькі Черкаські Чернігівські Чернівецькі

Погода

Київ

вологість:

тиск:

вітер:

Погода на 10 днів від sinoptik.ua

Нові правила для асистентів учнів з особливими потребами

20 липня 2026 р. 22:24

20 липня 2026 р. 22:24

Міністерство освіти і науки України офіційно затвердило нове Положення, що регулює діяльність асистентів для здобувачів професійної освіти з особливими освітніми потребами. Цей крок спрямований на створення безбар’єрного середовища та забезпечення рівного доступу до навчання для кожного студента.

Хто може стати асистентом та які його обов’язки

Згідно з новим документом, асистент здобувача освіти відіграє ключову роль у соціалізації та навчанні студентів з інвалідністю. До його основних завдань входить супровід під час теоретичних занять та практичної підготовки. Крім того, фахівець допомагає студенту в комунікації, самообслуговуванні, орієнтуванні в просторі та пересуванні територією закладу.

Важливою функцією асистента є моніторинг безпеки: він має оперативно інформувати адміністрацію про потреби підопічного та допомагати у вирішенні конфліктних ситуацій, зокрема реагувати на випадки булінгу. Виконувати ці обов’язки можуть батьки, законні представники, уповноважені особи або професійні соціальні працівники.

Процедура оформлення та вимоги до підготовки

Щоб залучити асистента до навчального процесу, необхідно подати відповідну заяву до керівництва закладу освіти. До заяви обов’язково додається висновок інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ), який підтверджує наявність потреби у такому супроводі.

Перед тим як розпочати роботу, кандидат повинен пройти обов’язковий медичний огляд та спеціалізовану підготовку. Програма навчання триває не менше 15 годин і спрямована на здобуття навичок роботи з особами, що мають особливі освітні потреби. Після успішного завершення підготовки керівник закладу видає наказ про допуск асистента до освітнього процесу.

Чому це важливо для інклюзії

Впровадження інституту асистентів у професійній освіті — це важливий етап реформування інклюзивної системи в Україні. Завдяки чіткому правовому регулюванню, заклади освіти зможуть ефективніше інтегрувати молодь з особливими потребами в соціум, надаючи їм можливість здобути затребувану професію та стати фінансово незалежними. Це рішення МОН є черговим доказом того, що освіта має бути доступною для всіх без винятку.

Джерело: Департамент освіти і науки Тернопільської ОДА