Як у Нижньосірогозькому ліцеї поєднали науку та великодні традиції

12 квітня 2026 р. 05:33

12 квітня 2026 р. 05:33

В Опорному закладі «Нижньосірогозький ліцей» протягом передвеликоднього тижня відбулася низка пізнавальних, творчих і виховних заходів, які об’єднали учнів різних класів навколо теми традицій, культури та сучасного навчання. Від перших інженерних спроб до глибокого осмислення народних символів — кожен клас долучився до створення особливої святкової атмосфери.

Учні 2 класу стали учасниками Інженерного тижня, де зробили свої перші кроки у світ технічної творчості. На уроці «Дизайн і технології» вони виготовляли рухому іграшку — паперове курчатко, яке оживає завдяки простому механізму. Під час роботи діти не лише розвивали дрібну моторику та уважність, а й знайомилися з основами інженерного мислення. Особливу увагу приділили практичним навичкам — школярі працювали з циркулем, створюючи точні деталі виробу, що допомогло закріпити знання з геометрії. Творчий процес подарував дітям щирі емоції та радість від власних досягнень.

Третьокласники цього тижня поринули у вивчення великодніх традицій через різні навчальні предмети. На уроках математики вони складали “великодні кошики”, обчислюючи вартість продуктів, на українській мові та читанні знайомилися зі звичаями святкування, а на образотворчому мистецтві досліджували символіку кольорів і орнаментів писанки. Учні вкотре переконалися, що Великдень — це насамперед свято родини, тепла і єднання, які роблять нас сильнішими.

Справжньою творчою лабораторією став 5 клас, де реалізували масштабний проєкт “Писанка з паперу”. Школярі досліджували історію писанкарства, шукали символічне значення яйця як уособлення життя, створювали асоціативні карти та навіть здійснили віртуальну подорож до музею писанки в Коломиї. Діти знайомилися з роботами сучасних майстрів, вивчали значення орнаментів і кольорів, а потім втілювали свої ідеї у власних виробах — від аплікацій до об’ємних конструкцій. Особливістю проєкту стало поєднання традицій і сучасності: учні використовували можливості штучного інтелекту для створення «писанок майбутнього». Завершився проєкт яскравою презентацією робіт, де кожен учасник відчув себе справжнім митцем і навіть трохи маркетологом.

Пізнавальними були й уроки біології, де учні дізналися про безпечні способи фарбування великодніх яєць. Під час інформаційних хвилинок говорили про натуральні барвники — куркуму, буряк, каву, ягоди та рослини. Учні дізналися, що штучні фарбники можуть містити шкідливі речовини, тому варто надавати перевагу природним компонентам, які створюють м’які, але красиві відтінки й є безпечними для здоров’я.

Завершальним акордом став шкільний фотофлешмоб “Українська Паска: від серця до серця”, який об’єднав учнів, батьків і педагогів. Учасники ділилися світлинами великодніх пасок, писанок та родинних традицій, додаючи щирі побажання та теплі слова. Флешмоб став символом єдності, підтримки та віри, які сьогодні особливо важливі.

Проведені заходи ще раз довели: сучасна школа — це простір, де гармонійно поєднуються знання, творчість і традиції. А Великдень — це не лише свято, а й можливість навчатися, творити та бути разом.

Херсонські