На окупованому лівобережжі Херсонщини школи у 30-кілометровій зоні перевели на дистанційне навчання

06 вересня 2026 р. 05:49

06 вересня 2026 р. 05:49

Н а о к у п о в а н і й ч а с т и н і Х е р с о н с ь к о ї о б л а с т і ш к о л и , я к і р о з т а ш о в а н і у 3 0 - к і л о м е т р о в і й п р и ф р о н т о в і й з о н і , п е р е в е л и н а д и с т а н ц і й н е н а в ч а н н я . Д и т я ч і с а д к и в з а г а л і п р и п и н и л и р о б о т у д о о к р е м о г о р о з п о р я д ж е н н я .

Х т о п о в і д о м л я є : про це повідомяють проросійські ЗМІ з посиланням на створене російською окупаційною владою Міністерство освіти та науки Херсонської області.

В окупаційному відомстві пояснили рішення «погіршенням оперативної ситуації».

«Діяльність дитячих садків на цій території припинена до особливого розпорядження», — заявили в окупаційному міністерстві.

Крім того, з 1 вересня скасували організоване підвезення школярів автобусами. Для частини закладів освіти окупанти передбачили змішаний формат навчання, який, за їхніми словами, має здійснюватися з урахуванням заходів безпеки.

Підставою такого наказу став протокол спільного засідання так званої антитерористичної комісії у Херсонській області, окупаційних штабу оборони Херсонської області та оперативного штабу в Херсонській області від 27.08.2026 № 19/61, а також лист Міністерства освіти Російської Федерації від 24.08.2026 № ВЖ-1763/10 "Про початок нового 2026/2027 навчального року".

Які населені пункти потрапляють до 30-кілометрової зони

Лінія бойового зіткнення на лівобережжі Херсонщини проходить уздовж Дніпра. Водночас вона не є однією фіксованою точкою, тому відстань до неї для кожного населеного пункту необхідно визначати окремо.

До 30-кілометрової прифронтової зони можна віднести низку населених пунктів у південній частині окупованої Херсонщини. Зокрема, це О л е ш к и , П і щ а н і в к а , С о л о н ц і , К о з а ч і Л а г е р і , К о р с у н к а , К р и н к и , Г о л а П р и с т а н ь , К а р д а ш и н к а , Р а д е н с ь к , З б у р ’ ї в к а , Н о в а З б у р ’ ї в к а , Г е р о й с ь к е , Ч у л а к і в к а , Р и б а л ь ч е т а Б е х т е р и .

До цієї ж зони належать населені пункти центрально-північної частини окупованої Херсонщини — у районі К а х о в к и , Г о р н о с т а ї в к и т а В е л и к о ї Л е п е т и х и . Серед них — К а х о в к а , Л ю б и м і в к а , Г о р н о с т а ї в к а , К а ї р и , З а в о д і в к а , М а р и н с ь к е , В і л ь н е , В е л и к а т а М а л а Л е п е т и х а , К о с т я н т и н і в к а , М а л о к а х о в к а , К о р о б к и , К о з а ц ь к а С л о б о д а , Д м и т р і в к а т а В е р х н і й Р о г а ч и к .

Що це означає для Нижньосірогозької громади

Окремої уваги потребує Н и ж н ь о с і р о г о з ь к а г р о м а д а , яка розташована в глибині окупованої частини Херсонщини.

Найближчими до прифронтової зони є її північно-західні населені пункти. Серед них — В е р х н і Т о р г а ї , Н и ж н і Т о р г а ї , С т е п н е , С і р о г о з и , Н и ж н і С і р о г о з и т а В е р х н і С і р о г о з и .

Саме рішення окупаційної влади скасувати організоване підвезення школярів автобусами до шкіл Сірогозщини, свідчить про те, що безпекова ситуація впливає не лише на роботу закладів освіти безпосередньо біля Дніпра. Потенційна небезпека поширюється й на населені пункти, розташовані далі від лінії бойового зіткнення.

Дистанційне навчання без зв’язку та електрики

Втім, переведення шкіл на дистанційне навчання саме по собі не вирішує проблему доступу дітей до освіти.

На окупованій частині Херсонщини протягом тривалого часу зберігаються проблеми з електропостачанням та мобільним зв’язком. В окремих населених пунктах зв’язок та електроенергія можуть бути відсутні тривалий час, що фактично унеможливлює стабільне проведення онлайн-уроків.

Тож для школярів окупованої Херсонщини виникає парадоксальна ситуація: о ч н е н а в ч а н н я н е б е з п е ч н е ч е р е з б л и з ь к і с т ь д о ф р о н т у , а д и с т а н ц і й н е — т е х н і ч н о с к л а д н е а б о в з а г а л і н е м о ж л и в е ч е р е з в і д с у т н і с т ь с т а б і л ь н о г о з в ’ я з к у т а е л е к т р о п о с т а ч а н н я .

Особливо складною ця ситуація є для дітей із невеликих сіл. Навіть за наявності смартфона чи іншого пристрою учень не може повноцінно долучатися до занять без стабільного інтернету та електроенергії.

Таким чином, рішення окупаційної влади про переведення шкіл на дистанційне навчання фактично є вимушеною реакцією на погіршення безпекової ситуації. Водночас для дітей на окупованому лівобережжі Херсонщини воно не гарантує реального доступу до освіти.

Херсонські