«Можливо, разом знайдемо рішення»: Пйотр Лукасевич відвідав польськомовний ліцей у Городку

22 вересня 2026 р. 12:49

22 вересня 2026 р. 12:49

Навіщо польський дипломат приїхав до Городка

21 вересня до Городка завітав очільник польської дипломатичної місії в Україні Пйотр Лукасевич. Він зустрівся з учнями та педагогами Городоцького ліцею №3, представниками міської влади й освітянами. Однією з головних тем стала подальша доля унікального для регіону закладу, в якому діти поглиблено вивчають польську мову, літературу, культуру і традиції.

Вшанувати полеглих і підтримати дітей захисників

Пояснюючи мету свого приїзду до Городка, тимчасовий повірений у справах Республіки Польща в Україні Пйотр Лукасевич наголосив, що насамперед хотів почути учнів і педагогів, а також дізнатися, чим сьогодні живе громада.

— Я приїхав сюди передусім для того, щоб зустрітися з учнями, вчителями, керівництвом школи та представниками міської влади. Хотів почути, як живеться людям у Городку, а також віддати шану мешканцям громади, які загинули за Україну, і тим, хто захищає її зараз, — сказав дипломат у коментарі для Городок .Сіty. — Також я мав надзвичайну можливість зустрітися з українськими дітьми польського походження, батьки та брати яких служать і захищають Україну. Хотів підтримати їх і подякувати за те, що роблять їхні рідні.

За словами дипломата, ще одним важливим завданням було обговорення становища навчального закладу та пошук можливих шляхів його підтримки.

Очільник польського посольства поспілкувався з учнями та педагогами ліцею Фото: Городок.City Автор: Наталія Попович

У ліцеї навчається майже 200 дітей

Ліцей №3 має особливе значення не лише для польської громади Городоччини. У закладі поєднують українську освітню програму з поглибленим вивченням польської мови та літератури, знайомлять дітей із культурою і традиціями сусідньої країни. Нині тут навчається майже 200 дітей. Учні ліцею вільно спілкуються польською мовою, беруть участь у мовних конкурсах, олімпіадах і дослідницьких проєктах, представляючи Городоччину на обласному та всеукраїнському рівнях. Одним із вагомих здобутків ліцею стала перемога Софії Ющишиної у Всеукраїнській учнівській олімпіаді з польської мови та літератури. Дівчина посіла перше місце в Україні. І на її думку, приїзд польського дипломата став свідченням того, що досягнення школярів і роботу педагогічного колективу бачать та цінують не лише в громаді.

— Мій навчальний заклад для мене — це більше, ніж просто будівля. Це місце, де навчалося багато моїх родичів, де навчався мій батько. Вважаю дуже важливим, що ми маємо такий заклад, — розповіла учениця. — Івізит польського дипломата показує, що про нас пам’ятають. Ми й надалі тримаємо високий рівень, зокрема на всеукраїнських олімпіадах. Приємно приймати таких гостей і чути від них, що ми гідно представляємо свій навчальний заклад , — сказала Софія Ющишина.

Директорка ліцею Зоя Роговська наголошує: у закладі прагнуть створити середовище, в якому польська культура доповнює українську освіту, а не віддаляє дітей від власної національної ідентичності.

— У нашій школі ми намагаємося розвивати особливе польсько-українське середовище. Учні поглиблено вивчають польську мову, однак ми знайомимо їх не лише з мовою, а й із культурою та традиціями. Водночас завжди пам’ятаємо, що є громадянами своєї рідної України, — зазначила Зоя Роговська.

За досягненнями учнів і святковою атмосферою зустрічі стоїть проблема, від розв’язання якої залежить майбутнє навчального закладу. Через реформування старшої профільної школи Городоцький ліцей №3 може не відповідати новим вимогам до академічних ліцеїв і втратити цей статус.

Із 1 вересня 2027 року старша школа в Україні має перейти на нову модель. Учні 10–12 класів навчатимуться в академічних ліцеях або професійних коледжах. Академічні ліцеї повинні забезпечувати вибір кількох профілів і навчальних предметів, мати достатню кількість старшокласників, відповідну матеріально-технічну базу, безпечне та інклюзивне освітнє середовище.

Законодавство передбачає, що комунальний ліцей має працювати як окрема юридична особа та забезпечувати функціонування щонайменше двох класів за трьома профілями навчання на рівні профільної середньої освіти. Для цього потрібна значно більша кількість учнів у 10–12 класах, ніж сьогодні може забезпечити невеликий спеціалізований заклад. Через невелику кількість учнів на паралелях виконати вимоги щодо формування повноцінної профільної старшої школи закладу може бути складно. Якщо необхідного рішення не знайдуть, ліцей ризикує бути реорганізованим, зокрема в гімназію, яка навчатиме дітей лише до дев’ятого класу.

«Це унікальний заклад для всієї Західної України»

Для Городка це питання виходить далеко за межі формальної зміни назви. Ліцей №3 є осередком поглибленого вивчення польської мови, літератури, культури й традицій. Реорганізація може порушити освітню наступність, яку школа вибудовувала роками, та послабити її роль у житті польської національної спільноти.

— Ми розуміємо, наскільки важливим для Городоцької громади є збереження ліцею №3 — закладу з польською мовою навчання. Це унікальний навчальний заклад не лише для Городоччини чи Хмельниччини, а й для всієї Західної України, — зазначив начальник відділу освіти Городоцької міської ради Сергій Рибак.

Пйотр Лукасевич під час візиту до Городоцького ліцею №3 Фото: Городок.City Автор: Наталія Попович

За словами Сергія Рибака, сьогодні існує низка питань, які необхідно розв’язати на законодавчому, фінансовому та матеріальному рівнях. Водночас освітянин наголосив, що традиції ліцею не просто збережені — їх продовжують і розвивають. Свідченням цього є перемоги школярів на всеукраїнських олімпіадах і конкурсах Малої академії наук.

— Важливо, що діти вільно спілкуються польською мовою. Ідеться не лише про можливість продовжити навчання в Польщі. Знання іноземних мов — польської, англійської чи німецької — сприяє інтеграції української молоді в європейський простір і готує її до майбутнього життя, — підкреслив Сергій Рибак.

Саме тому під час зустрічі з Пйотром Лукасевичем представники громади говорили не лише про здобутки ліцею, а й про можливі механізми його збереження. Серед них — урахування особливого статусу закладу, підтримка польської сторони та пошук рішення, яке дозволило б не втратити старшу школу. Голова Городоцької громади Неоніла Андрійчук зазначила, що сторони детально обговорили наявні перешкоди та можливі шляхи їх подолання.

Голова громади Неоніла Андрійчук із очільником польського посольства Фото: Городок.City Автор: Наталія Попович

— Ми дуже серйозно акцентували увагу на цих проблемах і способах їх розв’язання. На кожному етапі є певні перешкоди, які потрібно подолати. Сподіваюся, що пан Лукасевич сприятиме тому, аби ми всі разом підтримали школу і зберегли її нинішній статус. Це візитівка Городка, і ми не хочемо її втратити, — наголосила Неоніла Андрійчук.

Пйотр Лукасевич підтвердив, що майбутнє закладу було однією з основних тем його візиту:

— Ми говорили про ситуацію польської школи у Городку. Можливо, разом вдасться знайти рішення, які допоможуть цьому закладу.

Представники громади розповіли дипломату про здобутки та проблеми закладу Фото: Городок.City Автор: Наталія Попович

Візит польського дипломата саме у Міжнародний день миру начальник відділу освіти назвав символічним. На його думку, він засвідчив готовність сторін спільно шукати шляхи розв’язання проблем закладу.

Варто зазначити, що історія нової будівлі школи з польською мовою навчання у Городку розпочалася 1999 року, коли з товариством «Вспульнота Польська» уклали угоду про оренду земельної ділянки для її будівництва. Нове приміщення, розраховане на 480 учнів, звели за участі польської сторони та відкрили у 2002 році. Тоді товариство безоплатно передало освітянам будівлю, обладнання, меблі й навчальне приладдя. У 2020 році школу перейменували на Городоцький ліцей №3.

Пйотр Лукасевич має значний досвід у військовій, дипломатичній та безпековій сферах. Він служив у Збройних силах Польщі, мав звання полковника і працював уповноваженим міністра національної оборони Польщі з питань польського військового контингенту в Афганістані.

У 2012–2014 роках Лукасевич очолював дипломатичне представництво Польщі в Афганістані. Після завершення військової служби займався експертною, науковою та публіцистичною діяльністю, аналізував питання міжнародної безпеки, діяльності НАТО, російської агресії та ситуації в Україні.

Пйотр Лукасевич під час візиту до Городоцького ліцею №3. Фото: Городок.City Автор: Наталія Попович

У липні 2024 року комісія із закордонних справ польського Сейму позитивно оцінила його кандидатуру на посаду Надзвичайного і Повноважного Посла Республіки Польща в Україні. Серед пріоритетів своєї місії дипломат називав підтримку України у війні проти Росії, сприяння її вступу до Європейського Союзу та НАТО, розвиток польсько-української співпраці, підтримку молоді й допомогу в повоєнній відбудові.

Від вересня 2024 року Пйотр Лукасевич очолює Посольство Республіки Польща в Києві як тимчасовий повірений у справах. На цій посаді він змінив Ярослава Гузи, який керував польською дипломатичною місією в Україні після завершення каденції Бартоша Ціхоцького.

Візит до Городка став нагодою не лише познайомитися з польською громадою та учнями ліцею №3. Він привернув увагу до майбутнього навчального закладу, який упродовж багатьох років залишається простором зустрічі двох культур — української та польської.

Хмельницькі