Навчання під час тривог: як безпекова ситуація впливає на освітній процес на Городоччині

22 жовтня 2026 р. 16:01

22 жовтня 2026 р. 16:01

Навчання в нових умовах

«Дистанційка»

Як розповіла головна спеціалістка відділу освіти Городоцької міської ради Маріанна Швець, сигнали тривоги вимагають переміщення дітей разом із вчителями до укриттів. Оскільки в окремі дні останніх тижнів це відбувалося по кілька разів на годину, якісно та ефективно організувати освітній процес, а головне — безпечно, було складно.

Маріанна Швець Фото: Городок.City Автор: Віра Лапа

— Минулого тижня діти майже постійно перебували в укриттях, і надзвичайно мало часу залишалося на уроки та виконання завдань. У четвер і п’ятницю, 15 та 16 жовтня, заклади самостійно ухвалювали рішення щодо формату навчання. А з понеділка, 19 жовтня, відповідно до рішення комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій усі заклади освіти громади перейшли на дистанційне навчання, — розповіла Маріанна Швець.

Рішення стосується не лише шкіл, а й дитячих садочків та закладів позашкільної освіти.

Як проводять онлайн-уроки

За словами Маріанни Швець, відповідно до рекомендацій Міністерства освіти і науки кожен заклад освіти розробив власний алгоритм організації навчання під час повітряних тривог. Він передбачає порядок дій залежно від сигналу тривоги та безпекових умов.

— Якщо лунає жовтий сигнал повітряної тривоги, урок може продовжуватися за умови, що діти й учителі перебувають у безпечних місцях. Для цього враховують згоду батьків. Якщо ж дитина не може залишатися на уроці, вона має подбати про власну безпеку. Під час червоного сигналу повітряної тривоги уроки не проводять. Їх перенесуть на інший час, — пояснила Маріанна Швець.

Учителі підтримують зв’язок

Перехід на дистанційне навчання змінив і щоденну роботу вчителів. Залежно від рішення адміністрації закладу вони проводять уроки з дому або з робочого місця в школі. Для цього використовують різні цифрові інструменти та готують матеріали для учнів, які не можуть долучитися до занять онлайн.

Олена Коваленко Фото: Городок.City Автор: Юліана Горнік

— Ми користуємося Zoom, Google Meet, національною платформою «Всеукраїнська школа онлайн», сервісом «На Урок» для створення тестів. Також готуємо власні матеріали й конспекти для дітей, які з певних причин не змогли долучитися до онлайн-уроку, — зазначила заступниця директора Городоцького ліцею №1 Олена Коваленко.

За її словами, активність учнів залежить від різних обставин, зокрема від можливості під’єднатися до уроку та ситуації вдома. Водночас діти, які активно працюють на звичайних заняттях, часто так само долучаються до онлайн-навчання. Олена Коваленко наголошує, що дистанційний формат не може повністю замінити спілкування у класі.

Важливу роль відіграє і зв’язок із родинами учнів. Учитель історії та правознавства Олексій Марчак також підтримує зв’язок із батьками своїх учнів. Як класний керівник він телефонує їм і заохочує дітей долучатися до занять.

— Дистанційне навчання не означає, що можна сидіти вдома й нічого не робити. Ми працюємо з підручниками, додатковими матеріалами, картами, тестовими завданнями. Учні мають виконувати свої обов’язки й не пропускати уроки, — розповів Олексій Марчак.

Олексій Марчак Фото: Городок.City

Директорка Городоцького ліцею №1 Світлана Станиця зазначила, що підготовка до дистанційного навчання потребує від учителів додаткового часу. Окрім проведення уроків, педагоги готують відеоматеріали, презентації та інші навчальні матеріали.

Коли будуть канікули

Поки заклади освіти працюють у дистанційному форматі — питання подальшої організації навчання залишається відкритим. Щодо формату навчання в останній тиждень перед осінніми канікулами, які мають тривати з 2 до 8 листопада, рішення ще не ухвалили. У відділі освіти зазначають, що все залежатиме від безпекової ситуації.

Хмельницькі