Золотоніський академічний ліцей імені Михайла Драй-Хмари: нова сторінка давньої історії

13 жовтня 2026 р. 09:00

13 жовтня 2026 р. 09:00

У Золотоноші є місця, історія яких значно більша за їхні стіни. Одним із них є навчальний заклад на вулиці Гоголя, 7, який у 2026 році розпочав новий етап свого життя. Загальноосвітня школа №3 стала Золотоніським академічним ліцеєм імені Михайла Драй-Хмари. За цією зміною стоїть не просто нова назва, а спроба поєднати багаторічні традиції з сучасним баченням освіти.

Вибір імені Михайла Драй-Хмари для ліцею далеко не випадковий. Майбутній поет, перекладач, літературознавець і науковець свого часу навчався в Золотоніському двокласному міському училищі - закладі, історичну тяглість якого сьогодні продовжує ліцей.

Драй-Хмара належав до покоління українських неокласиків і був одним із представників української інтелектуальної культури першої половини ХХ століття. Він знав 19 мов, досліджував слов’янські літератури, займався перекладами та викладав. Його життя, як і життя багатьох українських митців того часу, було трагічно перерване сталінськими репресіями.

Тому ім’я Драй-Хмари для навчального закладу - це своєрідний міст між минулим і майбутнім. Учні, які щодня заходять до ліцею, навчаються в місці, з яким свого часу був пов’язаний один із найпомітніших українських інтелектуалів.

Сьогодні, проходячи коридорами академічного ліцею, не завжди замислюєшся, скільки історії залишилося за цими стінами. А вона справді вражає: заклад розпочав свій літопис ще 1820 року, коли в Золотоноші відкрили повітову школу. Відтоді минуло понад два століття - і нині ліцей продовжує цю освітню традицію вже у XXI столітті. Офіційно сам заклад говорить про 205 років історії, а 2026-й став уже 206-м роком його життя.

За цей час змінювалися назви, епохи, освітні системи й покоління учнів. Та найцікавіше - що нинішня будівля та територія мають власну історію, яка сягає значно далі за сучасне уявлення про школу. Колись тут був маєток панни, а сама територія мала зовсім інше призначення. Згодом простір поступово перетворювався на освітній осередок, і сьогодні важко уявити, що місце, де лунають дзвінки на уроки та учнівський сміх, колись виглядало зовсім інакше.

Це особливо цікаво усвідомлювати, коли знаєш, що Золотоноша взагалі має надзвичайно насичену історію. У XVII столітті на території нинішньої школи №3 розташовувалася фортеця, яка під час Переяславського повстання 1666 року вважалася майже неприступною. А вже через півтора століття тут почала формуватися міська система освіти.

Це десятки поколінь дітей, сотні педагогів, тисячі історій і безліч змін, які пережив один освітній простір. Тут навчалися діти різних епох - від учнів повітового училища до сучасних ліцеїстів, які сьогодні вивчають інформаційні технології, українську філологію, природничі науки та готуються до майбутніх професій. Та що тут говорити, якщо я – уже п’ятнадцята із власної родини, хто навчався в цьому освітньому закладі. І таких родин в місті багато, в яких починаючи з діда-прадіда і до сучасного покоління вчилися в «третій школі».

29 червня 2026 року міська рада ухвалила рішення про перепрофілювання школи №3 та зміну її назви. Так заклад отримав статус академічного ліцею. Він став єдиним академічним ліцеєм Золотоніської громади та одним із пілотних закладів України, які долучилися до впровадження профільної старшої освіти.

Це означає, що ліцей поступово має перетворюватися не просто на місце, де учні отримують обов’язкові знання, а на простір, у якому старшокласники можуть глибше зосередитися на обраних освітніх напрямах і краще підготуватися до подальшого навчання.

За даними освітніх ресурсів, серед профільних напрямів закладу вже представлені інформаційно-технологічний та української філології.

Ліцей, який змінюється разом з учнями

Статус академічного ліцею потребує не лише нових документів, а й нового освітнього середовища. Саме тому в закладі тривають зміни приміщень та оновлення навчальних просторів.

Один із таких проєктів - кабінет фізики та лабораторія. Також планується створення хіміко-біологічної лабораторії та оновлення кабінетів хімії, біології й STEM. Ідея полягає в тому, щоб учні не тільки слухали пояснення вчителя, а й могли досліджувати, експериментувати та застосовувати отримані знання на практиці.

Водночас перед ліцеєм стоїть і цілком практичний виклик: кількість учнів зростає. У 2026–2027 навчальному році тут навчаються сім десятих класів, а також одинадцятий і дев’яті класи. Тому адміністрації доводиться буквально переосмислювати кожен квадратний метр будівлі.

Разом із новою назвою ліцей отримав і нову символіку. В її основі - образ Михайла Драй-Хмари, а також три поняття, які визначають бачення закладу: традиції, людина, майбутнє.

Особливе місце у символіці займають птахи - образ свободи, до якої, за задумом педагогів, має вести освіта. Це доволі промовистий символ: школа не повинна лише накопичувати в голові учня факти, формули й правила. Її завдання - допомогти людині зрозуміти себе, розвинути власні здібності й знайти свій шлях.

Нова сторінка пишеться щодня

Цікаво, що зміни в ліцеї відбуваються не лише завдяки адміністрації чи реформам. Важливу роль у житті закладу відіграють самі учні.

Наприклад, дослідницька робота школярів та педагогів, присвячена постаті Михайла Драй-Хмари, стала одним із чинників, що допомогли повернути його ім’я в історію навчального закладу.

А отже, історія ліцею - це не лише те, що вже відбулося. Вона продовжується просто зараз: у дослідницьких роботах, творчих проєктах, перемогах, уроках, суперечках, відкриттях і навіть звичайних шкільних буднях

Можливо, саме в цьому і полягає головна особливість Золотоніського академічного ліцею імені Михайла Драй-Хмари: він одночасно дивиться у два напрямки. Один - до своєї понад двохсотлітньої історії та людей, які колись навчалися тут. Інший - до сучасної освіти, нових технологій та учнів, яким ще належить написати власні історії.

Бо справжній ліцей - це не тільки будівля і не тільки назва. Це люди, які щодня наповнюють його новим змістом.

Віра СИЗЬКО, ліцеїстка.

***

Черкаські