Гимназия, лицей, 12 классов: что меняется в школах Харькова и что это означает для вашего ребенка?

01 липня 2026 р. 16:12

01 липня 2026 р. 16:12

Если у вас есть ребенок, который сейчас учится в харьковской школе, и вы слышали слова «реформа», «лицей», «гимназия», «профильное обучение» — но до конца не понимаете, что это означает для вашей конкретной ситуации, — этот текст для вас. Попробуем объяснить без официальных формулировок, что меняется, когда это произойдет и что нужно знать харьковским родителям.

Что реформируется?

Реформа профильного среднего образования — не новая идея и не ситуативное решение. Еще в 2017 году в Украине приняли закон «Об образовании», которым закрепили переход к 12-летней школе и трехуровневой структуре: начальная школа (1–4 классы), гимназия (5–9 классы) и профильная старшая школа (10–12 классы). Тогда же был определен и год полноценного запуска — 2027-й.

График внедрения реформы НУШ,  фото - "Освіторія"

Реформа, получившая название «Новая украинская школа», поэтапно продвигалась от младших классов к старшим. Сейчас она достигла финального уровня — старшей школы. И это самый сложный этап, поскольку он затрагивает не только содержание обучения, но и саму сеть учебных заведений: какие школы будут иметь 10–12 классов, а какие — нет.

Что означают слова «гимназия» и «лицей» в новой системе?

Для многих харьковских родителей «лицей» — это просто один из возможных синонимов слова «школа», который ничего особенного не означает. Но после реформы это слово обретет конкретное юридическое значение.

Гимназия — это учебное заведение, где учатся дети с 5 по 9 класс (а по решению учредителя — и в начальных классах). Гимназия не будет иметь старших классов и своих учеников 10–11–12 классов.

Подземная школа в Харькове

Лицей — учебное заведение исключительно академической направленности, где учатся ученики 10–12 классов. По решению учредителя он может иметь и младшие классы — но это исключение, а не правило. Лицей функционирует как отдельное юридическое лицо. Обязательным является наличие как минимум трех профилей, охватывающих углубленное изучение предметов или профильных курсов в рамках одной или нескольких образовательных отраслей.

Важный нюанс: если в названии вашей школы сейчас есть слово «лицей» — это еще не означает, что она автоматически станет лицеем в новом понимании. Название и статус — это разные вещи.

Что решили в Харькове?

29 марта 2026 года Харьковский городской совет принял решение об утверждении перспективной сети учреждений профильного среднего образования. Результат: из 184 учреждений общего среднего образования города 132 войдут в сеть в качестве лицеев, а 52 — будут функционировать как гимназии.

Список учебных заведений с их номерами, вошедших в перспективную сеть лицеев Харькова, — по ссылке .

То есть примерно 7 из 10 харьковских школ смогут иметь старшие классы. Но «войти в сеть» и «автоматически стать лицеем» — это ещё не одно и то же. Чтобы реально иметь право на 10–12 классы, учебное заведение должно соответствовать четким требованиям.

По словам Ольги Деменко, директора городского департамента образования, в Харькове есть и нюансы: количество учеников не является единственным критерием — важно учитывать и качество преподавания, и результаты конкретного учебного заведения. Например, школа в каком-то отдалённом районе может иметь небольшое количество детей, но учреждение демонстрирует высокие результаты, поэтому её не стоит автоматически лишать статуса лицея только из-за небольшого количества учеников.

В то же время в городском департаменте образования подчеркнули, что ситуация еще может измениться:

«Если ребенок сейчас учится в лицее, это не гарантирует, что в дальнейшем в этом учебном заведении останутся старшие классы. В настоящее время названия многих учебных заведений еще не отражают их окончательную роль в новой системе. Сеть может меняться, поэтому родителям следует следить за официальной информацией от города и школы».

Что нужно школе, чтобы стать лицеем?

Требования конкретные. По данным Харьковского городского департамента образования, школа может стать лицеем, если способна обеспечить:

• достаточное количество классов и учеников в параллели (крупные лицеи могут формировать сменные группы, предоставляя реальный выбор);
• преподавание не менее чем по трем профилям, что требует соответствующей материально-технической базы: лабораторий, кабинетов, техники;
• квалифицированных педагогов, способных преподавать профильные предметы и курсы.

Академические лицеи должны быть крупными — чем больше учеников, тем больше групп можно сформировать для изучения различных предметов и интегрированных курсов. Именно поэтому мелким школам с небольшим количеством учеников будет трудно получить или сохранить статус лицея — хотя харьковский департамент, как отметила Деменко, подходит к каждому случаю индивидуально.

Какие профили будут в харьковских лицеях?

В Типовой образовательной программе для 10–12 классов НУШ, по которой будут работать академические лицеи, определены три кластера: языково-литературный, STEM, социально-гуманитарный.

Внутри каждого кластера — конкретные профили, которые учебное заведение может предложить в зависимости от своих возможностей и запросов родителей и учеников. Примером в Харькове является пилотный лицей, где уже с сентября 2026 года будут предлагаться пять профилей: «Англоязычный», «Гео&English», «История и демократия», «Физика и математическое моделирование», «Биохимический».

Законодательство обязывает: на территории громады должны быть представлены классы по всем трем кластерам, чтобы у каждого ребенка был реальный выбор. Конкретный лицей может не охватывать все кластеры, но в городе в целом выбор должен быть.

Сейчас все школы, планирующие стать лицеями, изучают запросы учеников и родителей на профили и оценивают собственные возможности для их реализации.

Когда и с кем произойдут изменения?

Реформа запускается поэтапно:

• С 1 сентября 2025 года — первый этап пилотного проекта, 30 лицеев по всей стране.
• С 1 сентября 2026 года — второй этап. В Харькове три школы участвуют в пилотном проекте (лицеи № 3, 124 и 138 в Салтовском районе), а значит, станут первыми, где дети будут учиться по 12-летней программе уже в этом учебном году. Эти ученики могут стать единственными выпускниками, которые закончат школу в 2029 году, поскольку для других школ новую систему планируют внедрять с 1 сентября 2027 года.
• С 1 сентября 2027 года — полноценный общенациональный запуск. Все дети, которые в том сентябре пойдут в 10 класс, будут учиться по новой 12-летней программе и закончат школу в 2030 году.

Первый поток НУШ, который пошел в первый класс в 2018 году, сейчас учится в седьмых классах, и именно эти дети в 2027 году пойдут в 10 класс. Они являются главными «адресатами» реформы.

Есть и тревожный момент: в 2029 году выпускников почти не будет. Ольга Деменко открыто говорит об этом:

«Дети, которые в 2027 году пойдут в 10 класс, закончат школу в 2030 году. Это означает, что в 2029 году почти не будет выпускников. Вы представляете себе этот пробел в наборе в вузы?»

Это системная проблема, о которой знают и к которой нужно готовиться — и родителям, и вузам.

Чем 10-й класс в лицее будет отличаться от нынешнего 10-го класса?

Разница существенная. Сейчас в старшей школе — более 15 обязательных предметов одновременно. После реформы их станет меньше, но появятся предметы на выбор — в рамках выбранного профиля и за его пределами.

Ученик будет выбирать не просто «класс», а индивидуальный учебный план: профиль для углубленного изучения + отдельные предметы и курсы как внутри профиля, так и за его пределами. В 10 классе будет предусмотрен адаптационный период, в течение которого ученики смогут изменить выбранное направление.

Важно: в лицее могут быть три различные системы оценивания на выбор учебного заведения — «зачтено / не зачтено», уровневая (начальный - средний - достаточный - высокий уровень) или традиционная 12-балльная шкала.

Будут ли вступительные экзамены и важна ли прописка?

Законодательство позволяет лицеям проводить конкурсный набор — но только если количество поданных заявлений превышает количество свободных мест. Каждый педагогический совет самостоятельно разрабатывает правила конкурсного отбора и должен обнародовать их ориентировочно до 1 февраля.

Место жительства и прописка при поступлении в лицей значения не имеют — это закреплено законодательством. Территориальный принцип действует только для учащихся 1–9 классов.

В востребованные и популярные лицеи, очевидно, будет конкурс. В менее загруженные — смогут принять всех желающих.

Что будет с теми, чья школа не станет лицеем?

Если ребенок сейчас учится в начальной или средней школе, он доучится в своем учебном заведении до 9 класса — даже если эта школа не станет лицеем. После 9 класса нужно будет выбирать лицей.

Школы, которые не будут соответствовать требованиям к лицеям, продолжат функционировать как гимназии или начальные школы. В Харькове уже сейчас есть 7 начальных школ и 45 гимназий: в последних обучают только до 9-го класса включительно.

Есть одна тонкость, о которой предупреждает харьковский департамент: если десятиклассники останутся в своей школе на 10 класс в 2026 году, а с 2027 года в этом учебном заведении уже не будет старшей профильной ступени — менять школу придется перед 11 классом. Именно поэтому рекомендуется заблаговременный переход, чтобы сделать его более постепенным и избежать дополнительного стресса.

Поэтому родителям девятиклассников в 2026 году стоит уже сейчас уточнить в своей школе, что произойдет с её статусом — и соответственно планировать переход в 10 класс.

Что будет, если ситуация с безопасностью в Харькове не изменится?

Харьков — прифронтовый город. Вопрос безопасности в контексте образования здесь особенно острый. Ольга Деменко говорит: если ситуация с безопасностью не изменится, лицеи будут работать в смешанном или дистанционном форматах.

Разрушенная гимназия № 47 в Харькове

Сейчас в Харькове действует 21 безопасная образовательная локация — подземные школы, метрошколы, укрытия. Реформа профильной школы не отменяет этот контекст, она существует в нем.

Хватит ли учителей?

По данным городского департамента образования, педагогов в городе в целом достаточно — но наблюдается дефицит учителей физики, химии и биологии. Об этом важно помнить при выборе профиля: спрос на STEM может превысить предложение в некоторых учебных заведениях.

Учителя, чьи школы изменятся или будут перепрофилированы, смогут продолжить работу в своих или других учебных заведениях — реформа не предусматривает массовых увольнений.

Как это происходит в других городах: Львов

Харьков — не первый, кто идет по этому пути. Полезно ознакомиться с опытом Львова — города, где реформа проходит активно и относительно открыто.

В феврале 2026 года Львов провел масштабную публичную презентацию результатов реформы старшей школы и представил планы сети лицеев, где дети смогут учиться в 10–12 классах. К дискуссии привлекли педагогов, родителей, депутатов.

Сеть лицеев Львова будет насчитывать 32 академических, 4 научных и 2 специализированных учреждения. Пять школ — лицей № 52, школа № 99, «Лидер», Лингвистическая гимназия и школа № 84 — уже включены в пилотный проект и начнут обучение по 12-летней программе с сентября 2026 года.

При формировании сети Львов учитывал комплекс критериев: материально-техническую базу, логистику, наличие транспортных узлов. Директор департамента образования Андрей Закалюк откровенно сказал родителям: « Старшая школа не может быть везде под боком. За хорошим образованием нужно ездить ».

Это важный посыл. Реформа предусматривает, что подросток 10–12 классов может и должен добираться до лицея — так же, как это происходит в большинстве развитых стран. Начальная школа — рядом с домом. Лицей — в пределах транспортной доступности, но не обязательно за углом.

Что родителям нужно сделать прямо сейчас?

Во-первых: узнать, входит ли школа вашего ребенка в перспективную сеть лицеев Харькова.

Второе: если ребенок сейчас учится в 8–9 классе — уже в этом году нужно думать о выборе лицея и профиля. Особенно актуально для тех, чья школа не станет лицеем или будет иметь ограниченный выбор профилей.

Третье: следить за тем, какие профили будет предлагать конкретный лицей. Школы еще определяются — пожелания учеников и родителей имеют значение. Если школа объявляет сбор информации о профильных предпочтениях — участвуйте в этом.

Четвертое: если у вас ребенок младших классов — можно не паниковать. До 9 класса он доучится там, где учится сейчас. Время для выбора лицея есть.

Почему это все-таки важно — даже во время войны

Можно задать логичный вопрос: зачем думать о профильных лицеях, когда город обстреливают? Ответ прост: потому что дети растут, школа заканчивается, а поступление в вуз не отменяется — даже во время войны.

Реформа не решает всех проблем. Но она даёт старшеклассникам то, чего у них не было: возможность изучать то, что действительно интересно, и готовиться к конкретной профессии — а не отсиживаться на всех предметах подряд без выбора.

Харківські