Від есе до міжнародних проєктів: як педагоги Старокостянтинова готуються до нового навчального року

22 серпня 2026 р. 12:49

22 серпня 2026 р. 12:49

Напередодні нового навчального року вчителі Старокостянтинова не лише готують кабінети, навчальні матеріали та плани уроків. Вони самі навчаються, беруть участь у тренінгах, конференціях та професійних зустрічах, опановують нові методики й шукають можливості для розвитку своїх шкіл.

Цього серпня педагоги громади долучилися до кількох важливих освітніх заходів — від навчання з написання есе до тренінгів із міжнародного проєктного менеджменту та професійного розвитку вчителів англійської мови.

14–15 серпня у Львові, на базі Українського католицького університету, відбувся тренінг для команд шкіл — учасниць програм ЄС eTwinning / Erasmus+, присвячений проєктному менеджменту.

Від Старокостянтинівського НВК участь у навчанні взяли директорка Лариса Боднар, заступниця директора з навчальної роботи Тетяна Скора та вчителька англійської мови Людмила Уланівська-Нич.

Упродовж двох днів учасники працювали над практичними аспектами підготовки та реалізації міжнародних освітніх проєктів. Зокрема, навчалися шукати міжнародних партнерів, визначати функції проєктної команди, працювати з базами даних донорів, опановували основи проєктного менеджменту та розробляли концепції майбутніх проєктів.

Окремо говорили про можливості для закладів освіти за напрямами Youth Mobility / Erasmus+ та School Partnership / Erasmus+.

Такі навчання допомагають школам розвивати міжнародну спроможність, а педагогам — здобувати навички, які дозволяють залучати учнів та вчителів до європейських освітніх ініціатив.

У Черкасах відбулося навчання когорти вчительок, які пілотуватимуть для п'ятикласників курс "Пишемо есе". Однією з тренерок стала вчителька української мови та літератури Старокостянтинівського НВК Лілія Король.

Педагогиня є співавторкою модельної навчальної програми курсу за вибором "Пишемо есе. 5–6 клас" для закладів загальної середньої освіти. Програма пройшла експертизу Українського інституту розвитку освіти та отримала гриф "Рекомендовано Міністерством освіти і науки України".

Робота над програмою дала можливість педагогам долучитися до творення сучасної української освіти та впливати на зміст навчання. Її завдання — навчити дітей не лише писати тексти, а й мислити, аргументувати, висловлювати власну позицію та бути почутими.
У новому навчальному році до курсу долучаться і п'ятикласники Старокостянтинівського НВК. Для них це буде можливістю відкрити світ письма по-новому.

Ще одна представниця Старокостянтинівської освіти — заступниця директора з навчально-виховної роботи ЗОШ І–ІІІ ступенів №8, учителька англійської мови Наталія Гороховська — взяла участь у UATEFL Reunion Conference: Bridging Minds, Building Future.

Конференція відбулася у Львові на базі Львівського національного університету імені Івана Франка.

Упродовж двох днів учасники зустрічалися з авторами курсів, учителями та тренерами, відвідували майстер-класи, знайомилися з новими ідеями, практиками та дослідженнями, обмінювалися власним досвідом.

Важливою частиною конференції стала зустріч фасилітаторів груп професійного розвитку вчителів англійської мови в межах проєкту, організованого за підтримки Міністерства освіти і науки України.

Наталія Гороховська є не лише фасилітаторкою, а й однією з авторок збірки навчальних матеріалів для професійного розвитку вчителів англійської мови.

До речі, ЗОШ №8 — єдина школа у Старокостянтинівській громаді, яка бере участь у проєкті #SWITLO. На її базі вже відбулося 10 зустрічей групи професійного розвитку вчителів англійської мови громади, фасилітаторкою якої є Наталія Гороховська.

20 серпня на базі Старокостянтинівського ліцею імені М. С. Рудяка відбулося серпневе засідання професійних спільнот педагогічних працівників технологічної освітньої галузі.

Цього разу педагоги говорили про розвиток технологічної освіти в умовах Нової української школи.

Про тему "Технології у НУШ: від репродукції до створення" розповіла Любов Ізотова. Наталія Чорна представила концептуальні засади технологічної освітньої галузі та розповіла про роль професійних спільнот у забезпеченні якісної реалізації її змісту.

Не обійшлося й без практики. Оксана Черниш продемонструвала колегам вправу "Кольорова характеристика вчителя технологій/трудового навчання ЗЗСО", а також нейропсихологічну музичну гру "Кулачки — долоньки".

Такі зустрічі дають педагогам можливість обмінюватися досвідом, знаходити нові практичні інструменти, обговорювати виклики сучасної освіти та разом шукати шляхи її розвитку.

19 серпня відбулося засідання професійної спільноти вчителів-логопедів закладів дошкільної освіти Старокостянтинівської міської територіальної громади.

Основну професійну частину зустрічі присвятили темі "Чує, але не розуміє": слухова вербальна агнозія у дітей дошкільного віку.

Разом із Зоєю Лукашук та Анною Ліщук педагоги говорили про характерні ознаки цього порушення, його діагностику, диференціацію з іншими порушеннями та напрями корекційно-розвиткової роботи.

Слухова вербальна агнозія — порушення, з яким не кожен логопед зустрічається у "чистому" вигляді. Водночас окремі її прояви у практиці трапляються значно частіше. За простим батьківським "він мене ніби чує, але не розуміє" можуть стояти різні механізми.

Тому під час зустрічі говорили не лише про те, як називається порушення, а насамперед про те, як його розпізнати та що з цим робити логопеду.

А перед початком нового навчального року знайшлося місце і для творчості. Консультантка ЦПРПП Оксана Черниш провела для колег арт-терапевтичну вправу з використанням елементів самчиківського розпису "Кольорова характеристика вчителя-логопеда".

Цього разу педагоги мали можливість подивитися не на дитину, а на себе — поговорити про власний стан і ресурс.

"Бо іноді ресурсу потребують не лише наші вихованці", — зазначають учасники зустрічі.

Педагоги говорили, запитували, дискутували, творили, ділилися досвідом та професійними знахідками. Адже професійна спільнота — це не лише про отримання нової інформації, а й про можливість зустрічатися, обмінюватися досвідом та відчувати підтримку колег.

Новий навчальний рік для старокостянтинівських педагогів починається ще до першого дзвоника. З новими знаннями, методиками, професійними контактами та ідеями, які вони вже зовсім скоро застосовуватимуть у роботі з учнями та вихованцями.

Фото: Старокостянтинівський НВК, ЗОШ №8, із матеріалів професійних спільнот педагогічних працівників.

Хмельницькі