Чому найкращі моделі ШІ розв’язують складні завдання, але не можуть правильно визначити час

Категорії

Світ Економіка Війна Технології Наука Авто Спорт Здоров'я Шоу-Бізнес Пізнавально Політика

Вінницькі Волинські Дніпровські Донецькі Житомирські Закарпатські Запорізькі Івано-Франківські Київські Кропивницькі Кримські Луганські Львівські Миколаївські Одеські Полтавські Рівненські Сумські Тернопільські Харківські Херсонські Хмельницькі Черкаські Чернігівські Чернівецькі

Погода

Київ

вологість:

тиск:

вітер:

Погода на 10 днів від sinoptik.ua

Чому найкращі моделі ШІ розв’язують складні завдання, але не можуть правильно визначити час

23 серпня 2026 р. 13:22

23 серпня 2026 р. 13:22

У світі й далі прискорюються темпи розвитку штучного інтелекту: він може розв'язувати складні задачі математичних олімпіад чи завдання рівня PhD, однак і досі допускає помилки у простих речах, які під силу навіть першокласнику, про цей парадокс розповів завідувач Наукової лабораторії імерсивних технологій і права Інституту інформації, безпеки і права НАПрН України Олексій Костенко у статті "Як штучний інтелект змінює уявлення про незалежність держав: що показав Stanford AI Index 2026".

Згідно із даними дослідження Інституту штучного інтелекту Стенфордського університету — Stanford AI Index 2026, за останній рік результативність штучного інтелекту у вирішенні складних тестів із програмування SWE-bench Verified зросла майже до 100%.

Автор статті вказує, що передові моделі ШІ вже перевищують базові результати людини у складній математиці, аналізі даних і завданнях рівня PhD.

Водночас Костенко зауважує, що лише приблизно в половині випадків ШІ може правильно визначити час за годинником зі стрілками.

Науковець зазначає, що дослідники Стенфордського університету називають такий парадокс "незграбним кордоном ШІ" (jagged frontier of AI). Аналітики вказують, що можливості моделей штучного інтелекту розвиваються нерівномірно: він може розв’язати складну математичну задачу, але помиляється у тих речах, з якими людина впорається без зусиль.

"Швидке зростання інтелектуальних можливостей не означає їхньої універсальності або стабільності", — наголошує автор статті.

Костенко також звернув увагу на те, що ШІ починає витісняти людину не з професій, а з першої кар’єрної сходинки. Він також зазначив, що освітні заклади продовжують оцінювати здатність учнів виконувати завдання, які штучний інтелект розв'язує за секунди.